Специфические расстройства личности
Версия: Клинические рекомендации РФ 2024 (Россия)
Общая информация
Краткое описание
- Общественная организация "Российское общество психиатров"
Одобрено Научно-практическим Советом Минздрава РФ
– размещенные в Рубрикаторе после 1 января 2024 года – с 1 января 2025 года.
Клинические рекомендации
Специфические расстройства личности
Год утверждения: 2024
Пересмотр не позднее: 2026
Дата размещения: 23.08.2024
ID: 397
Определение заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний)
В МКБ-10 под СРЛ понимают тяжелое нарушение характерологической конституции и поведенческих тенденций индивидуума, включающее обычно несколько сфер психики и сопровождающееся личностной и социальной дезинтеграцией. Расстройства, возникшие в детстве или подростковом возрасте, проявляются в периоде зрелости, представляют собой существенные отклонения от образа жизни обычного человека со свойственными ему в данной культуре особенностями восприятия, мышления, эмоций и межличностных отношений.
Особенности кодирования заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний) по Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем
Специфические расстройства личности (F60):
F60.0 - Параноидное (параноическое) РЛ
F60.1 - Шизоидное РЛ
F60.2 - Диссоциальное РЛ
F60.3 - Эмоционально неустойчивое РЛ
F60.30 - импульсивный тип
F60.31 - пограничный тип (ПРЛ)
F60.4 - Истерическое РЛ
F60.5 - Ананкастное РЛ
F60.6 - Тревожное (уклоняющееся) РЛ
F60.7 - Расстройство типа зависимой личности
F60.8 - Другие СРЛ
F60.9 - РЛ неуточненное
Смешанные и другие расстройства личности (F61):
F61.0 - Смешанные расстройства личности
F61.1 - Причиняющие беспокойство изменения личности
Для кодирования состояний декомпенсации (реакции) и развития личности следует использовать пятый знак (в подрубрике F60.3x - шестой знак):
F60.x1 - компенсированное состояние;
F60.x2 - состояние декомпенсации (психопатическая реакция);
F60.x3 - развитие личности;
F60.x9 - неуточненное состояние.
Классификация
Классификация заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний)
К настоящему моменту не существует единой, общепринятой классификации СРЛ, разделяемой всем научным сообществом. Реализованная в МКБ-10 классификация СРЛ, несмотря на ряд замечаний, в целом соответствует традиционному отечественному подходу, основанному на клиническом феноменологическом описании аномальной личности.
Специфические расстройства личности (F60):
F60.0 - Параноидное (параноическое) РЛ
F60.1 - Шизоидное РЛ
F60.2 - Диссоциальное РЛ
F60.3 - Эмоционально неустойчивое РЛ
F60.30 - импульсивный тип
F60.31 - пограничный тип (ПРЛ)
F60.4 - Истерическое РЛ
F60.5 - Ананкастное РЛ
F60.6 - Тревожное (уклоняющееся) РЛ
F60.7 - Расстройство типа зависимой личности
F60.8 - Другие СРЛ
F60.9 - РЛ неуточненное
Смешанные и другие расстройства личности (F61)
Эта категория, предназначенная для личностных расстройств и аномалий, которые часто причиняют беспокойство, но не проявляются специфическим набором симптомов, которые характеризуют конкретные расстройства.
Этиология и патогенез
Этиология и патогенез заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний)
СРЛ возникают на основе взаимодействия двух факторов - рано приобретенной биологической неполноценности головного мозга и влияния внешней среды.
Общим механизмом динамики СРЛ является декомпенсация патологического состояния с включением новых патологических феноменов (аффективные, бредовые).
Эпидемиология
Эпидемиология заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний)
Средний суммарный показатель распространенности всех типов СРЛ среди населения составляет 5-10%. Для каждого конкретного типа СРЛ показатель колеблется от 0,5% до 7,8% [4, 9].
Клиническая картина
Cимптомы, течение
Клиническая картина заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний)
В соответствии с МКБ-10, для параноидного РЛ характерны враждебность, подозрительность, раздражительность, односторонность и стойкость аффекта. Могут отмечаться патологическая ревность, критическая настроенность к другим людям, неспособность сотрудничать, сутяжная деятельность. Такие личности могут развивать нереалистичные фантастические идеи. Сверхценные идеи подчиняют себе всю личность, определяют поведение индивидуума. Выявляются аффективные колебания (психогенные и спонтанные). В ответ на стресс, индивидуумы могут испытывать кратковременные психотические эпизоды (от нескольких минут до нескольких часов). У них часто возникает зависимость от психоактивных веществ.
При шизоидном РЛ с ранних лет постепенно формируется замкнутость (аутизм), дискомфорт в области человеческих общений, обращенность к сфере внутренних переживаний, бедность эмоциональных связей с окружающими. Основой шизоидного темперамента является сочетание чрезмерной чувствительности (гиперестезия) и эмоциональной холодности (анестезия). Обращает на себя внимание дисгармоничность, парадоксальность внешнего облика и поведения. Мимика лишена живости, голос маломодулирован. Увлечения нередко своеобразные, оригинальные.
Для диссоциального РЛ характерны грубое несоответствие между поведением и социальными нормами, поведение, при котором социальные нормы и законы нарушаются. Это люди импульсивные, лишенные чувства ответственности, они не способны извлечь уроки из негативного опыта. В детстве часто отмечаются синдром дефицита внимания и гиперактивности, поведенческие нарушения, оппозиционное отношение и враждебность к окружающим. Рано обнаруживаются склонность к злоупотреблению психоактивными веществами, патологическое влечение к азартным играм.
При эмоционально неустойчивом РЛ отмечается импульсивность с тенденцией действовать без учета последствий и самоконтроля, неустойчивость настроения с аффективными вспышками. Личностям с импульсивным типом свойственна выраженная возбудимость, ограничения и запреты вызывают бурные реакции протеста с агрессией, двигательным возбуждением. Дисфории перемежаются периодами страха, паники или отчаяния. Длительные периоды повышенного настроения могут смениться дистимическими фазами, спровоцированными психогенными или соматическими нарушениями.
При истерическом РЛ отмечаются чрезмерная эмоциональность и особенности поведения, которые направлены исключительно для привлечения внимания к себе. Внешний вид и поведение эксцентричны, они склонны преувеличивать свои возможности и способности, фантазируют на эту тему. Особенность психики - отсутствие четких границ между воображаемым и действительным. Лица с этим расстройством могут совершить попытку самоубийства с целью привлечения внимания к себе.
При ананкастном РЛ выявляются чрезмерная озабоченность порядком, перфекционизм, упрямство, ригидность сочетающиеся с неуверенностью и чрезвычайной осторожностью. Обнаруживаются впечатлительность, ранимость, склонность к тревожным опасениям. Внимание к правилам выражено столь значительно, что теряется цель деятельности. Патологическая динамика наблюдается в инволюционном возрасте, нарастают тревожность, ограничение личных потребностей, патологическая скупость. Обсессивно-фобическая симптоматика носит характер изолированных навязчивостей, компульсий, ритуалов. Навязчивости являются эгосинтонными.
При тревожном РЛ можно выявить гиперчувствительность в сфере интерперсональных отношений, ограничение контактов, нерешительность. Эти лица с детства робки, боязливы, не могут оставаться в одиночестве. В коллективе они чувствуют себя неуютно, в референтной группе выбирают тех, с кем чувствуют себя уверенно. Низкая самооценка и гиперчувствительность к отвержению сочетаются с ограничением межличностных контактов. Основные проблемы проявляются в социальной и профессиональной сферах функционирования.
При зависимом РЛ выявляются пассивность, подчиняемость, внушаемость, постоянная потребность в заботе. В повседневной жизни они малоактивны, утомляемы, им недостает инициативы, способности противостоять чужим желаниям, у них отсутствует уверенность в своих силах. Потребность поддерживать значимую связь часто приводит к искаженным взаимоотношениям. В семье они находятся на положении «взрослых детей».
Диагностика
Диагностика заболевания или состояния (группы заболеваний или состояний) медицинские показания и противопоказания к применению методов диагностики
1. Жалобы и анамнез
Сбор жалоб и анамнеза в психиатрии - психодиагностическое интервью. Его принципы: однозначность, точность и доступность формулировок-вопросов; адекватность; последовательность (алгоритмизированность); беспристрастность опроса; проверяемость полученной информации. Оно позволяет уточнить наличие в анамнезе черепно-мозговых травм, нейроинфекций, интоксикаций, сосудистых заболеваний мозга, соматических заболеваний, что является важным как для дифференциальной диагностики, так и установления сопутствующих патологических состояний.
Сбор жалоб и анамнеза, визуальное обследование, психопатологическое исследование, наблюдение за больным позволяют выявить в психическом статусе пациента признаки преходящих реакций, которые возникают в период адаптации к значительному изменению в жизни или стрессовому событию. Они характеризуются усугублением основных патохарактерологических проявлений, нарушением поведения, появлением аффективных (депрессивные, гипоманиакальные, сдвоенные-биполярные) и бредовых расстройств, а также астенических, истерических, обсессивных и соматоформных симптомокомплексов.
Объективный анамнез включает:
А) данные о наследственной отягощенности психическими расстройствами; личностных особенностях ближайшего окружения;
Б) данные о характерологических особенностях, особенностях его развития, поведения в детстве, изменения склада личности в течение жизни под влиянием возрастных кризов; данные о семейном и социальном статусе, перенесенных экзогенных вредностях, особенностях реагирования на патогенные воздействия внешней среды.
Сведения о психических расстройствах, особенностях их проявлений, динамике развития, терапевтический анамнез собираются при изучении и анализе медицинской документации.
Приступая к расспросу, следует учитывать отношение пациента к собеседованию. Часто по отношению к психиатру существует настороженность, нередко нежелание подвергаться обследованию. Расспрос должен проводиться врачом в атмосфере доверительности и непринужденности, максимально исключающей факторы, способные создать ощущение торопливости.
Врач должен исключить демонстрацию собственной личностной позиции и не допускать оценивающих, комментирующих и назидательных высказываний.
Предпочтительными считаются вопросы, стимулирующие опрашиваемого к самостоятельному рассказу, который следует деликатно направлять в нужное русло (этап пассивного интервью).
Вопросы должны быть по возможности простыми и понятными пациенту. Их доступность определяется совпадением лексики врача с речевой практикой пациента, что зависит от образовательного, культурного уровня, национальных и этнических факторов.
Анамнестические сведения собирают от прошлого больного к настоящему. При РЛ удается установить, что уже в детском возрасте у пациента проявляются черты характера, которые достигают крайности и влияют на его адаптацию в обществе.
Схема опроса - хронологическая последовательность, она включает школьный, семейный, трудовой, сексуальный, социальный анамнез и анамнез болезни.
Расспрос должен выявлять:
A) психические расстройства с учетом времени их появления, последующего усложнения или обратного развития с оценкой их влияния на различные стороны жизни пациента;
Б) личностные особенности и характерологические изменения;
B) особенности реагирования на психические травмы;
C) влияние перенесенных экзогенных вредностей (черепно-мозговые травмы, употребление психоактивных веществ) на психическое состояние пациента;
D) особенности протекания критических возрастных периодов;
Е) эффективность лечения.
Во время расспроса обращается внимание на особенности внешнего вида пациента, его мимику, движения, речь.
Во время беседы с пациентом выявляются:
A) степень ориентировки в окружающей обстановке, во времени, собственной личности;
Б) особенности мышления, памяти, внимания и их нарушения;
B) особенности эмоционально-волевой сферы, настроения;
Г) психические расстройства, имеющиеся на момент обследования.
При изложении психического состояния применяется описательный метод. В тех случаях, когда обследуемый употребляет слова и выражения, точно описывающие его переживания, их следует приводить как прямую речь.
-
Клиническое исследование всех пациентов с РЛ рекомендуется завершать систематизацией выявленных феноменов, их психопатологической квалификацией, интегративной оценкой выявленных нарушений в различных сферах психической деятельности (мышление, эмоции, волевая сфера, критика) для целостного анализа, нозологической диагностики и выбора терапии [2].
УДД - 4, УУР - С.
Комментарий: При интерпретации полученных данных врач-психиатр должен руководствоваться клиническими аргументами с последовательным переходом от феноменологического описания к нозографической верификации и функциональному диагнозу. Для диагностики важны закономерности развития и динамики. Формирование аномального склада происходит постепенно, годами; не характерна значительная изменчивость клинической картины, не связанная с психогенными воздействиями и сопровождающаяся расширением клинических проявлений с падением психической продуктивности и длительной социальной дезадаптацией. Необходимо проводить дифференциальный диагноз с другими психическими расстройствами: истинную депрессивную симптоматику необходимо дифференцировать от свойственных лицам с эмоционально неустойчивыми чертами переживаний чувства одиночества, пустоты, скуки и хронической дисфории; БАР и циклотимию от эмоциональной нестабильности, раздражительности, свойственной для ПРЛ; тревожный и ананкастный типы РЛ - от обсессивно-компульсивного, генерализованного тревожного расстройства; шизоидное РЛ - от расстройств шизофренического спектра; параноидное РЛ - от хронических бредовых расстройств [73,81].
Общие диагностические критерии СРЛ:
1) заметная дисгармония в личностных позициях и поведении, вовлекающая обычно несколько сфер функционирования, например, аффективность, возбудимость, контроль побуждений, процессы восприятия и мышления, а также стиль отношения к другим людям;
2) хронический характер аномального стиля поведения, возникшего давно и не ограничивающегося эпизодами психической болезни;
3) аномальный стиль поведения является всеобъемлющим и отчетливо нарушающим адаптацию к широкому диапазону личностных и социальных ситуаций;
4) указанные проявления всегда возникают в детстве и подростковом возрасте и продолжают свое существование в периоде зрелости;
5) расстройство приводит к значительному личностному дистрессу;
6) как правило, расстройство сопровождается существенным ухудшением профессиональной и социальной продуктивности.
Диагностические критерии параноидного (параноического) РЛ (F60.0):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум четыре признака из числа следующих:
1) чрезмерная чувствительность к неудачам и отказам;
2) тенденция постоянно быть недовольным кем-то, т.е. отказ прощать оскорбления, причинение ущерба и отношение свысока;
3) подозрительность и общая тенденция к искажению фактов путем неверного истолкования нейтральных или дружеских действий других людей в качестве враждебных или презрительных;
4) воинственно-щепетильное отношение к вопросам, связанным с правами личности, что не соответствует фактической ситуации;
5) возобновляющиеся неоправданные подозрения относительно сексуальной верности супруга или полового партнера;
6) тенденция к переживанию своей повышенной значимости, что проявляется постоянным отнесением происходящего на свой счет;
7) охваченность несущественными «законспирированными» толкованиями событий, происходящих с данной личностью или, по большому счету, в мире.
Диагностические критерии шизоидного РЛ (F60.1):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум четыре признака из числа следующих:
1) мало, что доставляет удовольствие или вообще ничто;
2) эмоциональная холодность, отчужденная или уплощенная аффективность;
3) неспособность проявлять теплые, нежные чувства по отношению к другим людям, равно как и гнев;
4) слабая ответная реакция, как на похвалу, так и на критику;
5) незначительный интерес к сексуальным контактам с другим лицом (принимая во внимание возраст);
6) повышенная озабоченность фантазиями и интроспекцией;
7) почти неизменное предпочтение уединенной деятельности;
8) непреднамеренное заметное игнорирование доминирующих социальных норм и условностей;
9) отсутствие близких друзей и доверительных связей (или существование лишь одной) и желания иметь такие связи.
Диагностические критерии диссоциального РЛ (F60.2):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать, по меньшей мере, три признака из числа следующих:
1) бессердечное равнодушие к чувствам других людей;
2) грубая и стойкая позиция безответственности и пренебрежения социальными правилами и обязанностями;
3) неспособность поддерживать продолжительные связи, хотя и без затруднений в установлении их;
4) крайне низкая толерантность к фрустрациям, а также низкий порог разряда агрессии, включая насилие;
5) неспособность испытывать чувство вины и извлекать пользу из жизненного опыта, особенно наказания;
6) выраженная склонность обвинять окружающих или выдвигать благовидные объяснения своему поведению, которые ставят индивидуума в конфликт с обществом.
Диагностические критерии эмоционально неустойчивого РЛ (F60.3):
F60.30 Импульсивный тип.
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум три признака из числа следующих:
1) выраженная тенденция действовать неожиданно, не принимая в расчет последствия;
2) выраженная тенденция к конфликтному поведению, особенно когда пытаются препятствовать импульсивным поступкам или пенять на них;
3) склонность к вспышкам гнева или насилия с неспособностью контролировать "поведенческие взрывы", являющиеся результатом этих эмоций;
4) трудности в продолжении действий, которые не сулят немедленного вознаграждения;
5) нестабильное и капризное настроение.
F60.31 Пограничный тип (ПРЛ).
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны отмечаться минимум три из вышеперечисленных симптомов критерия Б для F60.30, и дополнительно два из следующих:
1) расстройство и неопределенность образа «Я», целеполагания и внутренних предпочтений (включая сексуальные);
2) склонность вовлекаться в интенсивные и нестабильные взаимоотношения, которые часто приводят к эмоциональным кризисам;
3) чрезмерные усилия избегать уединения;
4) периодические угрозы и акты самоповреждения;
5) хроническое чувство пустоты.
Диагностические критерии истерического РЛ (F60.4):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум четыре признака из числа следующих:
1) самодраматизация, театральность и преувеличенное выражение эмоций;
2) внушаемость (легкая подверженность влиянию других людей или обстоятельств);
3) неглубокая и лабильная эмоциональность;
4) постоянное стремление к деятельности, при которой индивидуум находится в центре внимания;
5) неадекватная обольстительность во внешнем виде и поведении;
6) чрезмерная озабоченность физической привлекательностью.
Диагностические критерии ананкастного РЛ (F60.5):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум четыре признака из числа следующих:
1) чрезмерная склонность к сомнениям и осторожности;
2) озабоченность деталями, правилами, перечнями, порядком, организацией или графиками;
3) перфекционизм (стремление к совершенству), препятствующий завершению задач;
4) чрезмерная добросовестность, скрупулезность и неадекватная озабоченность продуктивностью в ущерб удовольствию и межличностным связям;
5) повышенная педантичность и приверженность социальным условностям;
6) ригидность и упрямство;
7) необоснованные настойчивые требования индивидуума, чтобы окружающие поступали таким же образом, как и он или необоснованное нежелание позволять выполнять что-либо другим людям;
8) появление настойчивых и нежелательных мыслей и влечений.
Диагностические критерии тревожного (уклоняющегося, избегающего) РЛ (F60.6):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум четыре признака из числа следующих:
1) постоянное общее чувство напряженности и тяжелые предчувствия;
2) представления о собственной социальной неспособности, непривлекательности и приниженности по отношению к другим;
3) излишняя озабоченность быть критикуемым или отвергаемым в социальных ситуациях;
4) нежелание вступать во взаимоотношения с людьми, не будучи уверенным в своей привлекательности для них;
5) ограниченность жизненного уклада из-за потребности в физической безопасности;
6) уклонение от социальной или профессиональной деятельности, связанной со значимыми межперсональными контактами, из-за страха критики, неодобрения или отвержения.
Диагностические критерии зависимого РЛ (F60.7):
А. Должны выполняться общие критерии СРЛ F60.
Б. Должны присутствовать минимум четыре признака из числа следующих:
1) стремление переложить на других ответственности в важнейших решениях своей жизни;
2) подчинение своих собственных потребностей потребностям других людей, от которых индивидуум зависит, и излишняя податливость их желаниям;
3) нежелание предъявлять даже разумные требования людям, от которых индивидуум находится в зависимости;
4) чувство неудобства или беспомощности в одиночестве из-за чрезмерного страха оказаться неспособным позаботиться о себе;
5) страх остаться покинутым и предоставленным самому себе;
6) ограниченная способность принимать повседневные решения без усиленных советов и подбадривания со стороны окружающих.
2. Физикальное обследование
Внешний осмотр, позволяющий выявить рубцы от самоповреждений, следует рассматривать как один из дополнительных способов верификации анамнестических данных. Выявленные в ходе визуального осмотра следы от инъекций, признаки склерозирования вен, являются признаками, свидетельствующими о склонности обследуемого к употреблению психоактивных веществ.
3. Лабораторные диагностические исследования
Лабораторные диагностические исследования не применяются для диагностики СРЛ.
4. Инструментальные диагностические исследования
-
При указании в анамнезе пациента на органические вредности (травмы головы, нейроинфекции), а также соматическую патологию, способную вызвать поражение ЦНС, рекомендуется консультация врача-невролога и проведение по согласованию с ним электроэнцефалографии и эхоэнцефалографии, магнитно-резонансной томографии головного мозга с целью дифференциальной диагностики СРЛ с органическими психическими расстройствами [1,2].
УДД - 5, УУР - С.
5. Иные диагностические исследования
-
Всем пациентам с РЛ с целью выявления структурных личностных особенностей и их выраженности рекомендуется проведение экспериментально-психологического (психодиагностического) исследования [3,66].
УДД - 5, УУР - С.
Комментарий: используются экспериментально-психологические методики-тесты, с помощью которых возможна оценка типа темперамента, особенностей характера, личностных качеств. Исследование направлено на изучение психической деятельности личности, дает возможность выявить внутреннюю структуру познавательных и эмоционально-волевых процессов, сохранные стороны личности, установить индивидуальные особенности личности. Результаты экспериментально-психологического исследования не могут предопределять то или иное диагностическое заключение и должны оцениваться в совокупности с клиническими данными.
-
Для определения степени тяжести РЛ при первичном обращении всем пациентам рекомендуется проведение тестирования по Шкале личностного и межличностного функционирования (The Self and Interpersonal Functioning Scale - SIFS) [67,68,69].
УДД - 3, УУР - B.
Комментарий: Шкала личностного и межличностного функционирования позволяет оценивать тяжесть РЛ на основании личностной дисфункции в четырёх сферах [70]:
-
самосознание (Identity) - переживание самого себя как уникального, с четкими границами между собой и другими; стабильность и точность самооценки; способность и умение регулировать диапазон различных эмоциональных переживаний;
-
самонаправленность (Self-direction) - стремление достигать понятных и осмысленных краткосрочных и жизненных целей; использование конструктивных и просоциальных внутренних стандартов поведения; умение продуктивно рефлексировать;
-
эмпатия (Empathy) - понимание и уважительное отношение к чужим переживаниям и мотивации; терпимость к отличающимся точкам зрения; понимание того, как собственное поведение влияет на других;
-
потребность в доверительных отношениях (Intimacy) - глубина и продолжительность связи с другими; желание и способность к близости; взаимоуважение, отражающееся в межличностном поведении.
-
Для определения выраженности дезадаптирующих личностных черт всем пациентам с РЛ при первичном обращении рекомендуется проведение тестирования Пятифакторным личностным опросником для МКБ-11 (The Five- Factor Personality Inventory for ICD-11 - FFiCD) [65,68].
УДД - 5, УУР - С.
Комментарий: Дименсиональная оценка РЛ позволяет описать все разнообразие дезадаптивного поведения пациентов с РЛ [72]. Пятифакторный личностный опросник для МКБ-11 позволяет оценить выраженность пяти дезадаптирующих личностных черт: отстраненность, диссоциальность, расторможенность, ананкастность, негативная аффективность. Каждая из этих черт, в свою очередь, включает в себя несколько субдоменов (аспектов) и нюансов (оттенков), оценка которых позволяет получить более дифференцированный личностный профиль.
Лечение
Лечение, включая медикаментозную и немедикаментозную терапии, диетотерапию, обезболивание, медицинские показания и противопоказания к применению методов лечения
1. Психологические методы и психотерапия
Цель лечения - купирование симптомов тревоги, дисфории, депрессии, коррекция патологических защитных механизмов и поведенческих реакций.
-
Из психологических методов лечения всем пациентам с РЛ с целью коррекции психопатологических симптомов, нарушений поведения и патологических защитных механизмов рекомендуется применение групповой, семейной и индивидуальной психотерапии, психодинамическая терапии, гештальт-терапии, когнитивноповеденческой терапии, терапии творческим самовыражением продолжительностью от 1 до 36 месяцев (курс 10-40 сеансов) и частотой не менее 1-2 сеансов в неделю [4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,22,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,77,78,79,80].
УДД - 1, УУР - A.
Комментарий. Несмотря на разницу в теоретических основах и подходах, различий в эффективности программ специализированной психотерапии не выявлено [77]. Психотерапия может осуществляться в амбулаторных и стационарных условиях, а также в условиях дневного стационара [81]. Прием врача-психотерапевта первичный желательно осуществлять на более ранних сроках начала лечения, при этом необходимо учитывать психическое состояние пациента, позволяющее установить психотерапевтический контакт. Проводится диагностика и определяется план психотерапевтической работы (как индивидуальной, так и групповой).
Целью психотерапевтической коррекции является гармонизация поведения и достижение стабильной социальной адаптации пациента. Выбор психотерапевтической методики зависит от типа СРЛ и варианта динамики. Групповая психотерапия предусматривает использование взаимоотношения, возникающего между участниками группы, а также между психотерапевтом и группой в целом. Терапия ориентирована на коррекцию дезадаптирующих патохарактерологических девиаций и аномального поведения пациента через опосредованное групповым взаимодействием раскрытие, осознание и психологическую переработку имеющихся проблем. В результате групповой терапии устраняются неадекватные установки, когнитивные, эмоциональные и поведенческие стереотипы. Особенно важным является то, что в ходе такой работы пациент приобретает реальный опыт конструктивного преодоления внутри- и межличностных конфликтов.
Среди специализированных методов психотерапии в первую очередь при ПРЛ рассматривается КПТ и ее разновидности, в том числе диалектическая поведенческая терапия и схема-терапия, а также терапия, ориентированная на перенос и ментализацию [58].
При лечении пациентов с расстройствами личности должен сохраняться баланс между поддержкой и формированием ответственности пациента, который должен активно включаться в решение проблем. Следует отметить, что психотерапия эффективна при наличии достаточного времени и ресурсов, при этом она имеет ограниченную эффективность при лечении коморбидных аффективных и тревожных расстройств.
2. Медикаментозное лечение
Специфического патогенетического лечения РЛ не существует. Лекарственная терапия используется преимущественно для лечения коморбидных психических расстройств, либо в случаях временного ухудшения (декомпенсации) состояния и отрицательной динамики РЛ [73,74,75]. Показания к применению психофармакологических препаратов определяются клинической симптоматикой. При терапии используются препараты основных психофармакологических классов: анксиолитики, антидепрессанты, антипсихотические средства, вводимые при необходимости парентерально [76]. Данных о пользе длительного лечения РЛ практически нет. Психофармакотерапия является частью комплексного плана лечения, включающего психотерапию и социальную работу, при её назначении необходимо учитывать особенности психопатологического оформления болезненных симптомов, их тяжести, а также результаты применявшихся ранее методов лечения. Психофармакотерапия не влияет на такие проявления СРЛ как хроническое чувство пустоты, избегание возможного отказа, нарушение идентичности, диссоциация [20].
Анксиолитики
-
Для купирования беспокойства, страха, тревоги, напряжения, коррекции нарушения сна рекомендуется назначение диазепама** (5-60 мг/сут), лоразепама** (4-6 мг/сут), бромдигидрохлорфенилбензодиазепина** (0,5-10 мг/сут), гидроксизина** (50-100 мг/сут), буспирона (20-30 мг/сут), [22,23,24].
УДД - 5, УУР - С.
Комментарий: В связи с высокой вероятностью развития зависимости от психоактивных веществ, анксиолитики бензодиазепиновой структуры должны с осторожностью назначаться пациентам с расстройствами личности [23,24]. Особенно высокий риск формирования психической и физической зависимости может наблюдаться у лиц с ПРЛ. Прием производных бензодиазепина может плохо сочетаться с психотерапией. Кроме того, не исключаются парадоксальные и растормаживающие эффекты и увеличение суицидального риска [23].
Антипсихотические средства
-
Применение антипсихотических средств у лиц с РЛ рекомендуется для купирования психотической симптоматики, возникающей в рамках динамики РЛ, а также для коррекции эмоционально-поведенческих нарушений, контроля импульсивности, гневливости. При явлениях острого психомоторного возбуждения в качестве купирующей терапии рекомендуется назначение традиционных антипсихотических средств:хлорпромазин** (25-600 мг/сут), левомепромазин** (пероральная форма - 200-300 мг/сут, парентеральная форма – 75-250 мг/сут), тиоридазин** (30-200 мг/сут). В последующем для курсового лечения рекомендуется назначение атипичных антипсихотических средств на период не более 3 месяцев [1,22,24].
УДД - 5, УУР - С.
Комментарий: необходимо тщательно наблюдать за симптомами-мишенями и при отсутствии клинического улучшения приём антипсихотического средства необходимо прекратить.
Перициазин** является традиционным антипсихотическим средством, применяемым для коррекции «неспецифической агрессивности» различного генеза, в том числе «психопатической агрессивности» [25].
-
Для купирования выраженного психомоторного возбуждения с импульсивностью, агрессивными действиями у пациентов с РЛ рекомендуется назначение перициазина** в дозе 10-30 мг/сут [26,27,28,29,30,31,32,33,34,35].
УДД - 3, УУР - B.
Комментарий: В связи с малым количеством современных исследований (большинство исследований выполнены в 1960-х гг.), подтверждающих безопасность перициазина**, а также возможностью развития экстрапирамидных симптомов перициазин** не может быть отнесен к препаратам первой линии в лечении пациентов с РЛ.
-
Из традиционных антипсихотических препаратов для коррекции гневливости, враждебности, раздражительности, импульсивного поведения пациентов с РЛ рекомендуется назначение галоперидола** в низких дозах (4-5 мг/сут) [36,37].
УДД - 1, УУР - A.
Комментарий: учитывая выраженность экстрапирамидных побочных эффектов, возможность развития депрессивных симптомов, что может быть связано с ухудшением комплаентности, галоперидол** для лечения пациентов с РЛ не может являться препаратом первой линии [38].
Антидепрессанты
-
При СРЛ, сопровождающихся депрессивной симптоматикой с аффективным дисбалансом, с целью купирования гневливости, тревоги и симптомов депрессии рекомендуется использование неселективных ингибиторов обратного захвата моноаминов (имипрамин** - 50-200 мг/сут (в амбулаторных условиях), 50-300 мг/сут (в стационарных условиях), кломипрамин** - 50-250 мг/сут,), СИОЗС (флувоксамин - 50300 мг/сут, эсциталопрам - 10-20 мг/сут, флуоксетин** - 20-60 мг/сут), других антидепрессантов (пипофезин** - 50-400 мг/сут, тразодон – 75-300 мг/сут, пирлиндол - 50-400 мг/сут, дулоксетин - 60-120 мг/сут, венлафаксин - 75-375 мг/сут, миртазапин - 30-45 мг/сут, агомелатин** - 25-50 мг/сут) [1,22,39,40,41,42,43,44,45].
УДД - 5, УУР - C.
Комментарий: Предполагается, что аффективная нестабильность и импульсивность при ПРЛ связаны с нарушением обмена серотонина в префронтальной коре, поэтому применение антидепрессантов из группы СИОЗС является патогенетически обоснованным [69].
-
Из других препаратов группы СИОЗС с целью купирования депрессивной симптоматики у пациентов с РЛ рекомендуется назначение циталопрама (20-60 мг/сут) или сертралина** (50-150 мг/сут) [46].
УДД - 2, УУР - A.
-
С целью купирования депрессивной симптоматики у пациентов с ПРЛ рекомендуется назначение амитриптилина** в суточной дозе 100-175 мг/сут. [47].
УДД - 2, УУР - A.
Комментарий: следует учитывать, что большинство антидепрессантов обладают отсроченным действием (эффект наступает в течение 2-3 нед.), и их назначение, особенно препаратов с психоаналептическим эффектом, требует иногда (особенно на начальных этапах лечения) сочетания с анксиолитиками и снотворными средствами для купирования проявлений тревоги и нарушений сна [2].
3. Иное лечение
Учитывая недостаточную эффективность медикаментозной терапии для лечения РЛ предпринимались многочисленные попытки использования различных других биологических методов лечения, в том числе нелекарственных. Эти данные носят разрозненный характер и основаны преимущественно на отдельных клинических наблюдениях. Наибольшее число данных имеется в отношении транскраниальной магнитной стимуляции (ТМС) и электросудорожной терапии (ЭСТ). При этом при применении ЭСТ для лечения коморбидной депрессивной симптоматики ремиссия достигается не более чем в 20% случаев [48].
Имеется также ограниченное количество сведений о применении ТМС при ПРЛ. Большинство данных касается описания отдельных клинических наблюдений [49,50] и имеется одно небольшое (29 пациентов с ПРЛ) рандомизированное контролируемое исследование (РКИ) с равной эффективностью как высокочастотной (5Hz) области левой дорсолатеральной префронтальной коры (ДЛПФК), так и низкочастотной (1Hz) ТМС области правой ДЛПФК с некоторым преимуществом высокочастотной методики в отношении эмоциональной чувствительности, негативного поведения и когнитивной импульсивности [51].
-
У пациентов с ПРЛ с целью коррекции эмоциональной неустойчивости и импульсивности поведения рекомендуется проведение курса ТМС (15 процедур) [49,50,51,52].
УДД - 4, УУР - С.
Комментарий: В связи с недостаточностью исследований на данный момент сложно полностью оценить и объяснить эффективность применения ТМС у пациентов с ПРЛ. В первую очередь обращает на себя внимание воздействие прежде всего на коморбидную депрессивную симптоматику, а также положительный эффект различных протоколов ТМС, что не исключает высокую вероятность эффекта плацебо. Принимая во внимание, что первостепенной проблемой у пациентов с ПРЛ является импульсивное поведение, которое, по-видимому, контролируется нейронными сетями в префронтальной коре во взаимодействии с подкорковыми структурами, данные имеющихся исследований позволяют сделать предварительный вывод о положительном влиянии ТМС на аутоагрессивное поведение и снижение импульсивности, что может повысить качество жизни и уровень социального функционирования больных, а также улучшить их семейные и межличностные отношения. Однако отсутствие РКИ с достаточной выборкой больных ПРЛ требует осторожной оценки.
Медицинская реабилитация
Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение, медицинские показания и противопоказания к применению методов медицинской реабилитации, в том числе основанных на использовании природных лечебных факторов
-
Всем пациентам с РЛ с целью коррекции недостаточных мотивационных, эмоциональных ресурсов личности, навыков, знаний, умений взаимодействовать, решать проблемы, использовать стратегии совладания, обеспечивающих их интеграцию в обществе рекомендуются психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация [2,53].
УДД - 5, УУР - С.
Комментарий: Психосоциальная терапия и психосоциальная реабилитация, наряду с фармакотерапией, представляют собой необходимые и дополняющие друг друга терапевтические стратегии [58]. Психосоциальная работа с пациентами может осуществляться на любом этапе оказания психиатрической помощи. Перед началом вмешательства рекомендуется определить характер и степень социальной дезадаптации, нуждаемость в той или иной конкретной форме психосоциального воздействия, сформулировать цель каждого вмешательства с определением временного периода, в течение которого указанную цель предполагается достигнуть [2]. Рекомендуются групповые формы работы, однако при невозможности включения пациента в группу (например, в случае его отказа и др.) работа проводится в индивидуальном формате; после завершения активных психосоциальных воздействий рекомендуются поддерживающие психосоциальные мероприятия [2].
-
С целью повышения качества жизни всем пациентам с ПРЛ рекомендуется долгосрочная психотерапия [54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64].
УДД - 1, УУР - А.
Комментарий. Целью долгосрочной психотерапии является коррекция защитных механизмов, достижение понимания и решение бессознательных конфликтов, что приводит к психологическим и поведенческим изменениям, достижению и поддержанию трудовой и социальной адаптации.
Госпитализация
Организация оказания медицинской помощи
Лица, страдающие психическими расстройствами, имеют право на психиатрическую помощь в наименее ограничительных условиях [1].
Лечение пациентов с РЛ должно преимущественно осуществляться в амбулаторных условиях.
Показаниями для стационарного лечения (не более 30 дней) являются состояния декомпенсации РЛ, сопровождающиеся психомоторным возбуждением, ауто- и гетероагрессивным поведением, не купирующиеся в амбулаторных условиях, транзиторные психотические расстройства различной структуры.
Показаниями для экстренной госпитализации в психиатрическую больницу являются острые психотические состояния различной структуры, возникающие в рамках динамики РЛ, сопровождающиеся ауто- и/или гетероагрессивным поведением [1].
В случае, если те же состояния не сопровождаются выраженными ауто- и гетероагрессивными тенденциями, рекомендуется лечение в дневном стационаре [61,62].
Пребывание в медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь в стационарных условиях, возможно только в течение срока, необходимого для оказания психиатрической помощи в таких условиях2. Показанием к выписке пациента из психиатрического стационара является купирование расстройств психотического уровня, которые на момент госпитализации обуславливали опасность для себя или для окружающих.
[1] Ст.5 Закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при её оказании».
Профилактика
Профилактика и диспансерное наблюдение, медицинские показания и противопоказания к применению методов профилактики
Первичной профилактики РЛ не существует. Вторичная профилактика заключается в проведении долгосрочной психотерапии с коррекцией патологических защитных механизмов и поведенческих реакций и начинается с момента, когда проявления декомпенсации значительно уменьшились и устранены выраженные поведенческие нарушения.
Диспансерное наблюдение может устанавливаться независимо от согласия лица, страдающего психическим расстройством, или его законного представителя. «Решение вопросов о необходимости установления диспансерного наблюдения и о его прекращении принимается комиссией врачей-психиатров, назначенной руководителем медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь в амбулаторных условиях, или комиссией врачей-психиатров, назначенной органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации в сфере здравоохранения» (Закон РФ от 02.07.1992 №3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании», ч.2 ст.27). Такое освидетельствование возможно, как при добровольном обращении лица за психиатрической помощью, так и недобровольно, при наличии показаний для недобровольного освидетельствования. Основанием для установления психиатрического диспансерного наблюдения является наличие хронического или затяжного психического расстройства с тяжелыми стойкими или часто обостряющимися болезненными проявлениями (ч.1 ст. 27 Закона).
Согласно действующему приказу Минздрава РФ от 30.06.2022 № 453, выделяются 5 групп диспансерного наблюдения: Д-1 - пациенты с частыми (более 1 раза в год) и продолжительными (более 120 дней за 2 года) госпитализациями; Д-2 - пациенты госпитализированные в медицинскую организацию с частотой 1 раз в 2 года продолжительностью госпитализаций менее 120 дней за 2 года; Д-3 - пациенты не госпитализировавшиеся в медицинскую организацию в течение 3-х лет и более; Д-4 - пациенты в состоянии компенсации, не госпитализировавшиеся в медицинскую организацию в течение 5 лет и более; Д-5 - пациенты, склонные к общественно-опасным действиям, а также лица, направленные судом на амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра, которые подлежат активному диспансерному наблюдению. Установление диспансерного наблюдения не является пожизненным. В случаях выздоровления или при значительном и стойком улучшении психического состояния пациента, диспансерное наблюдение прекращается.
Информация
Источники и литература
-
Клинические рекомендации Российского общества психиатров
- 1. Смулевич А.Б. Расстройства личности. Рациональная фармакотерапия в психиатрической практике. Руководство для практикующих врачей. – М.: Литтера, 2014. – С. 458-493. 2. Смулевич А.Б. Расстройства личности. Психиатрия. Национальное руководство. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2018. – С. 663-668. 3. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике. – М.: Изд. Института психотерапии. 2010. – 414 с. 4. Linehan M.M., Amstrong H.E., Suarez A, Allmon D, Heard H.L. 1991. Cognitive-behavioral treatment of chronically parasuicidal borderline patients. Arch Gen Psychiatry 48:1060-1064. 5. Linehan M.M., Tutek D.A., Heard H.L., Armstrong H.E. 1994. Interpersonal outcome of cognitive behavioral treatment for chronically suicidal borderline patients. Am J Psychiatry 151:1771-1776. 6. Linehan M.M. Schmidt H. 3rd, Dimeff L.A., Craft J.C., Kanter J. Comtois K.A. 1999. Dialectical behavior therapy for patients with borderline personality disorder and drug-dependence. Am J Addict 8:279-292. 7. Linehan M.M., Dimeff L.A., Reynolds S.K., et al. 2002. Dialectical behavior therapy versus comprehensive validation therapy plus 12-step for the treatment of opioid dependent women meeting criteria for borderline personality disorder. Drug Alcohol Depend 67:13-26. 8. Linehan M.M., Comtois K.A., Murray A.M., et al. 2006. Two-year randomized controlled trial and follow-up of dialectical behavior therapy vs therapy by experts for suicidal behaviors and borderline personality disorder. Arch Gen Psychiatry 63:757-766. 9. Verheul R, Van Den Bosch L.M., Koeter M.W., De Ridder M.A., Stijnen T., Van Den Brink W. 2003. Dialectical behavior therapy for women with borderline personality disorder: 12-month, randomised clinical trial in the netherlands. Br J Psychiatry 182:135-140. 10. Bosch L.M., Koeter M.W., Stijnen T., Verheul R., van den Brink W. 2005. Substained efficacy of dialectical behavior therapy for borderline personality disorder. Behav Res Ther 43:1231-1241. 11. Bateman A., Fonagy P. Randomized controlled trial of outpatient mentalization-based treatment versus structured clinical management for borderline personality disorder. Am. J. Psychiatry. 2009; 166(12): 1355–1364. 12. Bateman A., Fonagy P. Personality Disorders: Theory, Research and Treatment A Randomized Controlled Trial of a Mentalization-Based Borderline Personality Disorder A Randomized Controlled Trial of a Mentalization-Based Intervention (MBT-FACTS) for Families of People With. 2019; 10(1):70. 13. Möller C., Kalgren L., Sandell A., Falkenström F., Philips B. Mentalization-based therapy adherence and competence stimulates in-session mentalization in psychotherapy for borderline personality disorder with co-morbid substance dependence. Trials. 2016/07/14 ed. 2017;27(6):749–765. 14. Philips B, Wennberg P, Konradsson P, Franck J. Mentalization-Based Treatment for Concurrent Borderline Personality Disorder and Substance Use Disorder: A Randomized Controlled Feasibility Study. Eur Addict Res. 2018/02/07 ed. 2018; 24(1):1–8. 15. Kvarstein EH, Pedersen G, Folmo E, Urnes Ø, Johansen MS, Hummelen B, et al. Mentalization-based treatment or psychodynamic treatment programmes for patients with borderline personality disorder - the impact of clinical severity. Psychol Psychother Theory Res Pract. 2018. 1-21. 16. Бурно А.А. Практическое руководство по Терапии творческим самовыражением / Под. ред. М.Е. Бурно, Е.А. Добролюбовой. – М.: Академический Проект, ОППЛ, 2003. – С. 342-347. 17. Бурно М.Е. Клиническая психотерапия. Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Академический проект; Деловая книга, 2006; 18. Иговская А.С. Краткая история клинической психотерапии пациентов со специфическими расстройствами личности с преобладанием ипохондрии//Мед. психология в России. 2012. № 2 (13). – С. 1-4. 19. Кернберг О.Ф. Тяжелые личностные расстройства. Стратегии психотерапии. Severe Personality Disorders: Psychotherapeutic Strategies. — Москва: Независимая фирма "Класс", 2001. — 464 с. 20. Stoffers JM, Vollm BA, Rucker G et al. Pharmacological intervention for borderline personality disorder. Cochrane Database Syst Rev 2010. 21. Ingenhoven T., Lafay P., Rinne T. et al. Effectiveness of pharmacotherapy for severe personality disorders: meta-analyses of randomized controlled trials // J. Clin. Psychiatry. 2010. Vol. 71. P. 14–25. 22. Смулевич А.Б. Расстройства личности. Траектория в пространстве психической и соматической патологии. - М.: МИА, 2012. - 336 с. 23. Gardner D.L., Cowdry R.W.: Alprazolam-induced dyscontrol in borderline personality disorder. Am J Psychiatry 1985; 142:98–100. 24. Cowdry R.W., Gardner D.L.: Pharmacotherapy of borderline personality disorder: alprazolam, carbamazepine, trifluoperazine, and tranylcypromine. Arch Gen Psychiatry 1988; 45:111–119. 25. Herpertz SC, Zanarini M, Schulz CS, Siever L, Lieb K, Möller HJ; WFSBP Task Force on Personality Disorders; World Federation of Societies of Biological Psychiatry (WFSBP). World Federation of Societies of Biological Psychiatry (WFSBP) guidelines for biological treatment of personality disorders. World J Biol Psychiatry. 2007;8(4):212-44. 26. Арана Дж., Розенбаум Дж. Фармакотерапия психических расстройств. Пер. с англ. М.: «Издательство БИНОМ», 2006. – 416 с. 27. Stahl S.M. Stahl's essential psychopharmacology: neuroscientific basis and practical applications. Cambridge university press, 2013. 28. Alapin B., Stanczak T. Neuleptil (propericiazine) – a correcting drug in behavior disorders. Preliminary report (article in Polish). Neurologia, Neurochirurgiai Psychiatria Polska 1966; 16 (10): 1167–1171; 29. Daneel A.B. Neulactil (pericyazine) in the behaviour disturbances of institutionalized mental defectives. SAJ Med Sci 1967; 41 (39): 995–998; 30. Nardini L, Pistoni A. Selectivity of action of propericiazine in behavior disorders (article in Italian). Rivista Sperimentale Freniatria Medicina Legale Alienazioni Mentali. 1967; 91 (2): 569–575; 31. Nimb M. Proceedings of a symposium on behavioural disorders held in Leeds. Ed. F.A.Jenner. Dagenham, 1965; p. 21; 32. Rasch P.J. Treatment of disorders of character and schizophrenia by pericyazine (Neulactil). Acta Psychiatr Scand. (Suppl.) 1966; 191: 200–215; 33. Villa J.L., Nouri A. Therapy of personality problems and behavior in the aged with a phenothiazine derivative (neuleptil) (article in French). Praxis 1967; 56 (44): 1500–1510; 34. Volmat R. Proceedings of a symposium on behavioural disorders held in Leeds. Ed. F.A.Jenner. Dagenham, 1965; p. 30; Wallis GG. Proceedings of a symposium on behavioural disorders held in Leeds. Ed. F.A.Jenner. Dagenham, 1965; p. 26; 35. Ionescu R, Nica S.U., Oproiu L. et al. Double-blind study in psychopathic behavior disorders (clozapine and pericyazine). Pharmakopsychiatrie Neuropsychopharmakologie 1973; 6 (6): 294–9, 36. Калинин В.В. Неулептил: применение в клинической практике. Социальная и клиническая психиатрия. 1993;3(3):134-138. 37. Данилов Д.С. Эффективность и переносимость терапии перициазином больных шизотипическим расстройством, органическим расстройством личности и пациентов с патохарактерологическими нарушениями в рамках расстройств личности. Журн. неврологии и психиатрии им. C.C.Корсакова. 2017; 117 (10): 65-71. 38. Soloff P.H., Cornelius J., George A., Nathan S., Perel J.M., Ulrich R.F.: Efficacy of phenelzine and haloperidol in borderline personality disorder. Arch Gen Psychiatry 1993; 50:377–385. 39. Duivenvoorden H. J. Differential effectiveness of antipsychotics in borderline personality disorder: meta-analyses of placebo-controlled, randomized clinical trials on symptomatic outcome domains //Journal of clinical psychopharmacology. – 2011. – Т. 31. – №. 4. – С. 489-496. 40. Cornelius J.R., Soloff P.H., Perel J.M., Ulrich R.F.: Continuation pharmacotherapy of borderline personality disorder with haloperidol and phenelzine. Am J Psychiatry 1993; 150: 1843–1848. 41. Rocca P., Marchiaro L., Bogetto F. Treatment of borderline personality disorder with risperidone //The Journal of clinical psychiatry. – 2002. – Т. 63. – №. 3. – С. 241-244. 42. Hallmayer J. F. Risperidone and borderline personality disorder //Current psychiatry reports. – 2003. – Т. 5. – №. 3. – С. 175-176. 43. Bogenschutz M.P., George Nurnberg H. Olanzapine versus placebo in the treatment of borderline personality disorder. J Clin Psychiatry. 2004;65:104-109; 44. Zanarini M.C., Frankenburg F.R. Olanzapine treatment of female borderline personality disorder patients: a double-blind, placebo-controlled pilot study. J Clin Psychiatry. 2001;62:849-854. 45. Zanarini M.C., Frankenburg F.R., Parachini E.A. A preliminary, randomized trial of fluoxetine, olanzapine, and the olanzapine-fluoxetine combination in women with borderline personality disorder. J Clin Psychiatry. 2004;65:903-907; 46. Linehan M.M., McDavid J.D., Brown M.Z., et al. Olanzapine plus dialectical behavior therapy for women with high irritability who meet criteria for borderline personality disorder: a double-blind, placebo-controlled pilot study. J Clin Psychiatry. 2008;69:999-1005; 47. Shafti S.S., Shahveisi B. Olanzapine versus haloperidol in the management of borderline personality disorder: a randomized double-blind trial. J Clin Psychopharmacol. 2010;30:44-47; 48. Soler J., Pascual J.C., Campins J., et al. Double-blind, placebo-controlled study of dialectical behavior therapy plus olanzapine for borderline personality disorder. Am J Psychiatry. 2005;162:1221-1224. 49. Bogenschutz MP, George Nurnberg H. Olanzapine versus placebo in the treatment of borderline personality disorder. J Clin Psychiatry. 2004;65:104-109;
Информация
Список сокращений
МКБ-10 - Международная классификация болезней (10-й пересмотр)
РЛ - расстройство личности
СРЛ - специфическое расстройство личности
ПРЛ - пограничное расстройство личности
БАР - биполярное аффективное расстройство
КПТ - когнитивно-поведенческая терапия
РКИ - рандомизированное контролируемое исследование
ЭСТ - электросудорожная терапия
ТМС - транскраниальная магнитная стимуляция
ДЛПФК - левая дорсолатеральная префронтальная кора
ФГБУ «НМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России - Федеральное государственное бюджетное учреждение «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им В.П. Сербского» Министерства здравоохранения Российской Федерации
РОП - Российское общество психиатров
СИОЗС - селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (N06AB по АТХ-классификации)
УДД - уровень достоверности доказательств
УУР - уровень убедительности рекомендации
Термины и определения
Клиническое интервью (расспрос) - основной метод исследования, позволяет собрать субъективный анамнез и выявить клинические факты, определяющее психическое состояние.
Объективный анамнез - важный этап диагностики личностного расстройства. С целью получения объективных сведений производят расспрос лиц его ближайшего окружения - родственников, знакомых, сослуживцев. Сведения могут быть получены также из характеристик с места учебы или работы, проживания.
Расстройства личности - ряд клинически значимых состояний поведенческих типов, которые имеют тенденцию к устойчивости и являются выражением характеристик свойственного индивидууму с детства стиля жизни и способа отношения к себе и другим. Это дисгармония всех сфер личности с нарушением преимущественно эмоций и воли, своеобразным мышлением. Аномалии личности мало изменяются в течение жизни, в результате этих нарушений может изменяться адаптация индивидуума в социуме.
Критерии оценки качества медицинской помощи
Критерии оценки качества медицинской помощи
№ |
Критерии качества диагностики и лечения |
Оценка выполнения |
---|---|---|
1 |
Выявленные феномены систематизированы, дана их психопатологическая квалификация, проведена интегративная оценка выявленных нарушений в различных сферах психической деятельности (мышление, эмоции, волевая сфера, критика) |
Да/нет |
2 |
Проведено экспериментально-психологическое (психодиагностическое) исследование (в стационарных условиях и при первичном амбулаторном приеме) |
Да/нет |
3 |
Рекомендована консультация врача-невролога при указании в анамнезе на органические вредности (травмы головы, нейроинфекции) |
Да/нет |
4 |
Проведено тестирование по Шкале личностного и межличностного функционирования (The Self and Interpersonal Functioning Scale - SIFS) (в стационарных условиях и при первичном амбулаторном приеме) |
Да/нет |
5 |
Проведено тестирование Пятифакторным личностным опросником для МКБ-11 (The Five- Factor Personality Inventory for ICD-11 - FFiCD) (в стационарных условиях и при первичном амбулаторном приеме) |
Да/нет |
6 |
Назначена лекарственная терапия (при наличии медицинских показаний и при отсутствии медицинских противопоказаний) |
Да/нет |
7 |
Рекомендована психотерапия |
Да/нет |
Приложение А1. Состав рабочей группы по разработке и пересмотру клинических рекомендаций
-
Ткаченко А.А. - доктор медицинских наук, профессор, руководитель Отдела судебно-психиатрической экспертизы в уголовном процессе ФГБУ «НМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, член правления РОП.
-
Самылкин Д.В. - кандидат медицинских наук, руководитель отделения психогений и расстройств личности ФГБУ «НМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, член РОП;
-
Гадисов Т.Г. - кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник отделения психогений и расстройств личности ФГБУ «НМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, член РОП;
-
Илюшина Е.А. - кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник отделения психогений и расстройств личности ФГБУ «НМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, член РОП.
-
Гиленко Т.Д. - младший научный сотрудник отделения психогений и расстройств личности ФГБУ «НМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, член РОП.
Конфликт интересов отсутствует.
Приложение А2. Методология разработки клинических рекомендаций
Целевая аудитория данных клинических рекомендаций:
-
Врачи-психиатры
-
Врачи-психотерапевты
-
Врачи – судебно-психиатрические эксперты
-
Медицинские психологи
Методы, использованные для сбора доказательств: поиск в электронных базах данных.
Описание методов: доказательной базой для рекомендаций являются базы данных MEDLINE, глубина поиска составляла 12 лет.
Методы, использованные для оценки качества и силы доказательств:
Консенсус экспертов;
Оценка значимости в соответствии с рейтинговой схемой
A) Доказательства убедительны: есть веские аргументы в пользу утверждаемого положения;
Б) Относительная убедительность доказательств: есть достаточно доказательств в пользу того, чтобы рекомендовать данное предложение.
B) Достаточных доказательств нет: имеющихся доказательств недостаточно, но рекомендации могут быть даны с учетом иных обстоятельств.
Г) Достаточно отрицательных доказательств: имеется достаточно доказательств, чтобы рекомендовать отказаться от применения данного лекарственного средства в определенной ситуации.
Д) Веские отрицательные доказательства: имеются достаточно убедительные доказательства того, чтобы исключить лекарственное средство или методику из рекомендаций.
Доказательства разделяются на несколько уровней:
-
Доказательства, полученные в ходе мета-анализа или систематического обзора.
-
Доказательства, полученные в проспективных рандомизированных исследованиях.
-
Доказательства, полученные в больших проспективных, но нерандомизированных исследованиях.
-
Доказательства, полученные в ретроспективных нерандомизированных исследованиях на большой группе.
-
Доказательства, полученные в исследованиях на ограниченном числе больных
-
Доказательства, полученные на отдельных больных.
Таблицы доказательств заполнялись членами рабочей группы.
Методы, использованные для формулирования доказательств:
Консенсус экспертов
Индикаторы доброкачественной практики - базируются на клиническом опыте членов по разработке рекомендаций.
Экономический анализ: анализ стоимости не проводился и публикации по фармакоэкономике не анализировались.
Метод валидизации:
Внешняя экспертная оценка
Внутренняя экспертная оценка
Описание метода валидизации: рекомендации были рецензированы экспертами; комментарии экспертов систематизировались и обсуждались.
Консультация и экспертная оценка: изменения в настоящих рекомендациях были представлены для дискуссии на съездах и конгрессах. Версия была выставлена для широкого обсуждения на сайте МЗ РФ.
Таблица II. 1. Шкала оценки уровней достоверности доказательств (УДД) для методов диагностики (диагностических вмешательств)
УДД |
Расшифровка |
---|---|
1. |
Систематические обзоры исследований с контролем референсным методом или систематический обзор рандомизированных клинических исследований с применением мета-анализа |
2. |
Отдельные исследования с контролем референсным методом или отдельные рандомизированные клинические исследования и систематические обзоры исследований любого дизайна, за исключением рандомизированных клинических исследований, с применением мета-анализа |
3. |
Исследования без последовательного контроля референсным методом или исследования с референсным методом, не являющимся независимым от исследуемого метода или нерандомизированные сравнительные исследования, в том числе когортные исследования |
4. |
Несравнительные исследования, описание клинического случая |
5. |
Имеется лишь обоснование механизма действия или мнение экспертов |
Таблица II.2. Шкала оценки уровней достоверности доказательств (УДД) для методов профилактики, лечения, медицинской реабилитации, в том числе основанных на использовании природных лечебных факторов (профилактических, лечебных, реабилитационных вмешательств)
УДД |
Расшифровка |
---|---|
1. |
Систематический обзор рандомизированных клинических исследований с применением мета-анализа |
2. |
Отдельные рандомизированные клинические исследования и систематические обзоры исследований любого дизайна, за исключением рандомизированных клинических исследований, с применением мета-анализа |
3. |
Нерандомизированные сравнительные исследования, в том числе когортные исследования |
4. |
Несравнительные исследования, описание клинического случая или серии случаев, исследование "случай-контроль" |
5. |
Имеется лишь обоснование механизма действия вмешательства (доклинические исследования) или мнение экспертов |
Таблица II. 3. Шкала оценки уровней убедительности рекомендаций (УУР) для методов профилактики, диагностики, лечения, медицинской реабилитации, в том числе основанных на использовании природных лечебных факторов (профилактических, диагностических, лечебных, реабилитационных вмешательств)
УУР |
Расшифровка |
---|---|
A |
Сильная рекомендация (все рассматриваемые критерии эффективности (исходы) являются важными, все исследования имеют высокое или удовлетворительное методологическое качество, их выводы по интересующим исходам являются согласованными) |
B |
Условная рекомендация (не все рассматриваемые критерии эффективности (исходы) являются важными, не все исследования имеют высокое или удовлетворительное методологическое качество и/или их выводы по интересующим исходам не являются согласованными) |
C |
Слабая рекомендация (отсутствие доказательств надлежащего качества (все рассматриваемые критерии эффективности (исходы) являются неважными, все исследования имеют низкое методологическое качество и их выводы по интересующим исходам не являются согласованными) |
Рабочая группа: рекомендации проанализированы членами рабочей группы, замечания и комментарии экспертов приняты во внимание, риск ошибок сведён к минимуму.
Порядок обновления клинических рекомендаций - пересмотр 1 раз в 3 года.
Приложение А3. Справочные материалы, включая соответствие показаний к применению и противопоказаний, способов применения и доз лекарственных препаратов, инструкции по применению лекарственного препарата
-
Федеральный закон РФ от 21.11.2011 № 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации";
-
Федеральный закон РФ от 02.07.1992 № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»;
-
Приказ МЗ РФ от 30.06.2022 г. № 453н «Об утверждении порядка диспансерного наблюдения за лицом, страдающим хроническим и затяжным психическим расстройством с тяжелыми стойкими или часто обостряющимися болезненными проявлениями»;
-
Приказ МЗ РФ от 14.10.2022 г. № 668н «Об утверждении порядка оказания медицинской помощи при психических расстройствах и расстройствах поведения».
Приложение Б. Алгоритмы действий врача
Ведение пациента с РЛ, диагностика, выбор лечебной тактики и методов лечения в каждом случае осуществляется индивидуально в зависимости от типа расстройства личности, преобладающего психопатологического синдрома. Диагностика проводится в соответствии с критериями действующей классификации, в ходе лечения оценивается его эффективность. В общем виде ведение пациента с РЛ осуществляется в соответствии со следующим алгоритмом.
Приложение В. Информация для пациента
В основе РЛ лежит стойкая аномалия характера, приводящая к повышенной уязвимости таких лиц в отношении стрессовых воздействий. При благоприятных средовых условиях в отношении лиц с РЛ не требуется проведения каких-либо лечебных мероприятий. В том случае, если на фоне стресса или субъективно труднопереносимой ситуации возникают поведенческие нарушения, депрессия, тревога, требуется проведение медикаментозного лечения и психотерапии. В подавляющем большинстве при своевременно начатом лечении подобные состояния имеют благоприятный прогноз. Лечение может осуществляться амбулаторно, а при значительной выраженности симптомов - потребовать госпитализации в психиатрический стационар. Дозы медикаментозных средств, выбор методов психотерапии, длительности лечения и частоты посещения определяются врачом-психиатром.
Приложение Г1-ГN. Шкалы оценки, вопросники и другие оценочные инструменты состояния пациента, приведенные в клинических рекомендациях
Приложение Г1. Шкала личностного и межличностного функционирования
Оригинальное название: The Self and Interpersonal Functioning Scale (SIFS)
Источник: Gamache D, et al. A Proposed Classification of ICD-11 Severity Degrees of Personality Pathology Using the Self and Interpersonal Functioning Scale. Front Psychiatry. 2021;12.
Samylkin D, Demidova L, Gadisov T, Nikitskiy I, Tkachenko A. The Self and Interpersonal Functioning Scale - SIFS (Russian version) [Internet]. figshare; 2023 [cited 2023May30]. Available from:
https://figshare.com/articles/journal_contribution/The_Self_and_Interpersonal_Functioning_ Scale_SIFS_Russian_version_/21856983/1
Тип (подчеркнуть):
- шкала
- индекс
- опросник
- другое (уточнить):__________________
Назначение: Оценка степени тяжести расстройства личности
Содержание (шаблон): состоит из 4-х подшкал: самосознание, самонаправленность, эмпатия, потребность в доверительных отношениях.
Интерпретация: При коэффициенте тяжести от 1,30 до 1,89 - легкое РЛ, от 1,90 до 2,49 - умеренное РЛ, более 2,5 - тяжелое РЛ.
Эта анкета состоит из 24 утверждений о Вас и о Ваших взаимоотношениях с другими людьми. Пожалуйста, оцените, насколько близко каждое из утверждений описывает Вас, используя следующую шкалу
Утверждение совсем не описывает меня | Утверждение едва описывает меня | Утверждение умеренно описывает меня | Утверждение во многом описывает меня | Утверждение полностью описывает меня |
0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Пожалуйста, отвечайте спонтанно, в соответствии с собственным впечатлением. Здесь нет правильных или неправильных ответов, мы хотели бы знать, как вы себя видите. Важно, чтобы вы ответили на все вопросы, и чтобы на каждый вопрос вы давали только один ответ.
1 |
Я способен выносить большинство своих эмоций и хорошо управлять ими.
|
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
---|---|---|
2 |
На моей самооценке сильно сказываются мои неудачи или разочарования |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
3 |
Я чувствую глубокую пустоту внутри себя |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
4 |
Я склонен путать свои эмоции с эмоциями других людей |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
5 |
Я запутался в том, кто я есть на самом деле |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
6 |
Я узнаю себя в том, как меня описывают другие |
|
7 |
Мне часто кажется, что моя жизнь не имеет смысла |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
8 |
Я ставлю перед собой разумные цели и предпринимаю реальные меры для их достижения |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
9 |
Иногда я не понимаю, почему я вел себя определенным образом или почему принял некоторые решения |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
10 |
В своих действиях и решениях я руководствуюсь своими неотложными потребностями, невзирая на все остальное |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
11 |
Я часто меняю свои планы и жизненные цели |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
12 |
Мои действия и мои решения соответствуют моим ценностям и убеждениям |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
13 |
Люди часто негативно реагируют на мои слова или мои действия, и я не до конца понимаю, почему |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
14 |
Люди критикуют меня за то, что я нечуток к другим. |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
15 |
Я часто нахожусь в замешательстве, почему люди ведут себя по отношению ко мне определенным образом |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
16 |
Меня мало интересуют чувства или проблемы других людей |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
17 |
Во время беседы мне любопытно и интересно узнать точку зрения других людей |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
18 |
Когда кто-то думает не так, как я, или возражает мне, я склонен реагировать негативно или гневно, даже если этот человек вел себя уважительно |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
19 |
У меня много межличностных отношений, которые приносят удовлетворение мне и другому человеку |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
20 |
Как правило, мои дружеские или любовные отношения длятся не очень долго |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
21 |
Если я нахожусь в отношениях с другими людьми, то это в первую очередь потому, что я хочу, чтобы они удовлетворяли некоторые из моих потребностей |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
22 |
На самом деле я не испытываю желания или интереса, чтобы поддерживать взаимоотношения с другими людьми |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
23 |
Я не доверяю другим и предпочитаю держаться с ними на некотором расстоянии, чтобы избежать от них вреда |
0 - 1 - 2 - 3 - 4 |
24 |
В моей жизни есть много людей, с которыми я близок и поддерживаю отношения, основанные на уважении, привязанности и взаимной поддержки |
Инструкция для подсчета:
Самосознание: 1(R), 2, 3, 4, 5, 6(R), 7.
Самонаправленность: 8(R), 9, 10, 11, 12(R).
Эмпатия: 13, 14, 15, 16, 17(R), 18.
Потребность в доверительных отношениях: 19(R), 20, 21, 22, 23, 24(R).
(R) означает обратные пункты.
После получения сырых баллов по каждой шкале рассчитываются средние значения, на основании которых вычисляются два интегративных показателя (Общий балл и Коэффициент тяжести). Общий балл равняется сумме средних значений (Общий балл = Самосознание/7 + Самонаправленность/5 + Эмпатия/6 + Потребность в доверительных отношениях/6). Коэффициент тяжести рассчитывается по формуле «Коэффициент тяжести = Общий балл/4».
Приложение Г2. Пятифакторный личностный опросник для МКБ-11
Оригинальное название: The Five-Factor Personality Inventory for ICD-11 (FFiCD)
Источник: Oltmanns J.R., Widiger T.A. The Five-Factor Personality Inventory for ICD-11: A Facet-Level Assessment of the ICD-11 Trait Model // Psychol Assess. 2020. Vol. 32. № 1. P. 60.
Samylkin D, Demidova L, Gadisov T, Nikitskiy I, Tkachenko A. The Five-Factor Personality Inventory for ICD-11 - FFiCD (Russian version) [Internet]. figshare; 2023 [cited 2023May30]. Available from: https://figshare.com/articles/journal_contribution/The_Five- Factor_Personality_Inventory_for_ICD- 11_FFiCD_Russian_version_/21856938/1 Тип (подчеркнуть): - шкала - индекс - опросник - другое (уточнить):
Назначение: Оценка выраженности дезадаптивных личностных черт
Содержание (шаблон): состоит из 5 подшкал (ананкастность, диссоциальность, расторможенность, отстраненность, негативная аффективность), каждая из которых включает в себя несколько субдоменов и нюансов.
Интерпретация: Оценка выраженности дезадаптивных личностных черт, субдоменов и нюансов позволяет получить дифференцированный личностный профильИнструкция: Ниже приведены некоторые утверждения о Вашем самочувствии или поведении. Пожалуйста, отвечайте на каждый вопрос таким образом, который наилучшим образом описывает Ваше отношение к утверждению по шкале от 1 до 5 баллов, где 1 = абсолютно не согласен, 2 = не согласен, 3 = затрудняюсь ответить (неопределенный ответ), 4 = согласен, и 5 = абсолютно согласен. Пожалуйста, внимательно прочитайте каждый пункт и дайте свой ответ, который наиболее соответствует степени Вашего согласия или несогласия. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Опишите себя честно и выразите свое мнение как можно точнее.
-
Моя тревога часто мешает мне делать то, что я хотел бы.
-
Я считаю себя более замкнутым, чем большинство людей.
-
Другие люди говорили, что я очень внимателен к деталям, может даже чересчур.
-
Иногда я чувствую себя очень ранимым.
-
Меня не слишком заботят потребности других людей.
-
Я попадаю в неприятности, потому что не тщательно все продумываю.
-
Мои эмоции могут выйти из-под контроля.
-
Обычно я ловлю себя на том, что думаю о работе даже в разгар отпуска.
-
Я не огорчаюсь из-за страданий других.
-
Я очень раздражаюсь даже при малейших неудачах.
-
Я склонен отступать, когда задача становится трудной.
-
Я постоянно сравниваю себя с другими и никогда не чувствую себя достаточно хорошо.
-
Мои друзья удивились бы, если бы я когда-нибудь запрыгал от радости.
-
От недели к неделе моя жизнь довольно одинакова, и мне это нравится.
-
Я применял физическую силу в отношении других людей.
-
Из-за страха оказаться в неловком положении мне трудно получать удовольствие от общения с друзьями
-
Я плохо организован.
-
Когда кто-то делает для меня что-то хорошее, я задаюсь вопросом, что ему от меня нужно.
-
Я не очень решителен в общении с другими.
-
Всегда важно следовать правилам, даже если я играю в игру один.
-
Я заслуживаю особого отношения.
-
Я часто боялся потерять кого-то, от кого я зависел.
-
Я попадал в неприятности из-за некоторых своих рискованных решений.
-
Я склонен быть серьезным рядом с людьми.
-
Я рассматриваю все детали вопроса прежде, чем принять решение.
-
Я очень сомневаюсь, что многого достигну в жизни.
-
Я довольно легко бросаю дела.
-
Иногда, чтобы преуспеть в чем-то, необходимо использовать других людей.
-
Я склонен делать поспешные выводы.
-
Я прихожу в ярость, когда люди проявляют ко мне неуважение.
-
Я сильно не привязываюсь к людям, даже к своим друзьям.
-
Я предпочитаю перестраховаться, даже если могу упустить какую-либо возможность.
-
Я буду угрожать людям, чтобы заставить их действовать.
-
Я размышлял о том, как убить себя.
-
Я редко довожу дела до конца без помощи других.
-
Когда я понимаю, что в чем-то потерпел неудачу, то чувствую себя униженным.
-
Я человек, который очень тщательно планирует, возможно, даже слишком.
-
Я стараюсь одеваться так, чтобы люди меня замечали.
-
Я часто нервничаю, когда нахожусь среди незнакомых людей. Мораль означает соблюдение строгого набора правил и принципов.
-
Мне легко манипулировать другими.
-
Я плохо справляюсь с делами под давлением.
-
Мне трудно делать что-то самостоятельно.
-
Вкус еды не доставляет мне особого удовольствия.
-
Мои эмоции могут быстро и непредсказуемо меняться.
-
Меня считают трудоголиком.
-
Я попадал в неприятности из-за прогулов на работе и в школе.
-
Я получаю удовольствие от того, что бросаю вызов так называемым авторитетам.
-
Я часто теряю терпение, когда имею дело с другими людьми.
-
Моя манера речи неорганизованная и плохо продуманная.
-
Я часто по-настоящему пессимистично смотрю в будущее.
-
Я немного замкнут.
-
Мне нравится быть по-настоящему уверенным во всем, прежде чем действовать.
-
Некоторые люди говорят, что я слишком дерзок и самоуверен.
-
Мне кажется, я не могу в достаточной степени контролировать свои чувства.
-
Я совершил много необдуманных поступков в своей жизни.
-
Я твердо верю, что следует всегда играть строго по правилам.
-
Я не чувствую, что мне есть, что предложить другим людям.
-
Я не оказываю большого влияния на окружающих меня людей.
-
Большинство людей слишком мягкосердечны.
-
Я обычно очень чувствителен к оценкам других людей.
-
Я бы хотел, чтобы я мог лучше думать перед тем, как действовать.
-
В том, что люди говорят или делают, я часто чувствую скрытые угрозы или пренебрежение.
-
Если я начинаю что-то, то работаю, пока не доведу дело до конца.
-
Другие люди называли меня расчетливым.
-
Я довольно угрюмый человек.
-
Мне трудно заставить себя что-либо сделать.
-
Сильная радость или воодушевление мне почти незнакомы.
-
Мой гнев временами берет надо мной верх.
-
Никогда не может быть оправдания отступлению от нравственных норм.
-
Если кто-то начинает конфликт, я без проблем его заканчиваю.
-
Я ощущаю постоянный груз на своих плечах, когда не оправдываю ожидания других.
-
Люди говорят, что я довольно дезорганизован и беспорядочен.
-
-
Я стремлюсь к совершенству даже в том, что другие могли бы назвать незначительными деталями
-
Публично потерпеть неудачу - на самом деле довольно стыдно.
-
Прежде чем соглашусь кому-то помочь, я хочу знать, что получу за это.
-
Я трачу много времени на беспокойство о том, что может случиться.
-
Самостоятельно мне трудно придерживаться поставленной задачи.
-
Мне хотелось бы не так много беспокоиться о том, что обо мне думают другие.
-
Я предпочитаю быть ведомым, а не лидером группы.
-
Я так погружаюсь в свою работу, что упускаю время, отведенное на другие вещи.
-
Для достижения своих собственных целей, я готов использовать других людей.
-
Мне трудно контролировать свое настроение.
-
Как правило я привожу людей в замешательство, когда выражаю свои мысли.
-
Я определенно человек привычки.
-
Я легко раздражаюсь.
-
Мне говорили, что я властный или подлый.
-
После подросткового возраста у меня были мысли о самоубийстве.
-
Мои первоначальные поспешные суждения иногда доставляют мне неприятности.
-
Я почти не выношу, когда люди смеются надо мной.
-
Люди считают меня довольно серьезным и сдержанным человеком.
-
Я могу быть довольно требовательным, когда дело касается долга и чести.
-
Мне не хватает самодисциплины, когда я работаю в одиночестве.
-
Я не думаю, что правила касаются меня в той же степени, в какой они касаются других.
-
Иногда я чувствую, что другие люди имеют что-то против меня
-
У меня были неприятности из-за невыполнения своих обязательств перед другими.
-
Я часто переживал, что кто-то не захочет быть со мной.
-
Я считаю, что безопасное и предсказуемое всегда предпочтительнее захватывающего и опасного
-
Чувствовать жалость к другим - это признак слабости.
-
Я часто чувствую, что жизнь переполняет меня.
-
Когда я сосредотачиваюсь на чем-то, ничто не может помешать мне довести дело до конца.
-
У меня были проблемы с начальством.
-
У меня очень слабая надежда на то, что мои дела улучшатся.
-
Я склонен сразу переходить к делу, не продумывая далеко вперед.
-
Я чувствую себя очень плохо, когда меня унижают в присутствии других.
-
Я эмоционально не близок с большинством людей.
-
Я снова и снова все обдумываю, прежде чем приму решение.
-
Я легко могу вызвать у других сексуальное влечение ко мне.
-
Люди заставляют меня нервничать.
-
Я склонен совершать много ошибок.
-
Я обману человека, если сочту это необходимым.
-
Трудно доверять своим чувствам, потому что они могут легко перемениться.
-
Я выдающийся человек.
-
У меня есть привычка делать выводы до того, как я узнаю все факты.
-
Иногда я чувствую себя никчемным.
-
Я считаю, что есть мало вещей, на которые приятно смотреть.
-
Я фанатично отношусь к тому, чтобы дела были сделаны вовремя.
-
Я не придерживаюсь какой-либо четкой организации или порядка вещей.
-
Критика, которую я получаю, иногда по-настоящему выводит меня из себя.
-
Я попробую почти все, чтобы получить "острые ощущения”.
-
Меня беспокоит, что общество теряет свой сильный нравственный стержень.
ДОМЕНЫ
Ананкастность = 3 + 8 + 14 + 20 + 25 + 32 + 37 + 40 + 46 + 53 + 57 + 64 + 70 + 74 + 81 + 85 + 92 + 98 + 101 + 107 + 117 + 121.
Диссоциальность = 5 + 9 + 15 + 21 + 28 + 33 + 38 + 41 + 48 + 54 + 60 + 65 + 71 + 76 + 82 + 87 + 94 + 99 + 102 + 108 + 111 + 113.
Расторможенность = 6 + 11 + 17 + 23 + 27 + 29 + 35 + 43 + 47 + 50 + 56 + 62 + 67 + 73 + 78 + 84 + 89 + 93 + 96 + 104 + 110 + 114 + 118 + 120.
Отстраненность = 2 + 13 + 19 + 24 + 31 + 44 + 52 + 59 + 68 + 80 + 91 + 106 + 116.
Негативная аффективность = 1 + 4 + 7 + 10 + 12 + 16 + 18 + 22 + 26 + 30 + 34 + 36 + 39 + 42 + 45 + 49 + 51 + 55 + 58 + 61 + 63 + 66 + 69 + 72 + 75 + 77 + 79 + 83 + 86 + 88 + 90 + 95 + 97 + 100 + 103 + 105 + 109 + 112 + 115 + 119.
СУБДОМЕНЫ
Диссоциальность
Агрессия = 15 + 33 + 48 + 71 + 87 + 102.
Недостаток эмпатии= 9 + 28 + 41 + 60 + 65 + 82 + 99 + 111
Эгоцентризм = 5 + 21 + 38 + 54 + 76 + 94 + 108 + 113.
Негативная аффективность
Г невливость = 10 + 30 + 49 + 69 + 86 + 119.
Тревожность = 1 + 22 + 39 + 77 + 97 + 109.
Депрессивность = 12 + 34 + 51 + 58 + 72 + 88 + 103 + 115.
Эмоциональная лабильность = 7 + 45 + 55 + 66 + 83 + 112.
Недоверчивость = 18 + 63 + 95.
Чувство стыда = 16 + 36 + 61 + 75 + 90 + 105.
Ранимость = 4 + 26 + 42 + 79 + 100.
Расторможенность
Неорганизованность = 17 + 50 + 73 + 84 + 118.
Безответственность = 11 + 27 + 35 + 43 + 47 + 67 + 78 + 93 + 96 + 110.
Опрометчивость = 6 + 29 + 62 + 89 + 104 + 114.
Поиск острых ощущений = 23 + 56 + 120.
Отстраненность
Эмоциональная отстраненность = 13 + 31 + 44 + 68 + 106 + 116.
Социальная отстраненность = 2 + 24 + 52 + 91.
Неуверенность = 19 + 59 + 80.
Ананкастность
Негибкость = 14 + 25 + 32 + 40 + 53 + 70 + 85 + 98 + 107 + 121.
Перфекционизм= 3 + 20 + 37 + 57 + 74 + 92.
Трудоголизм = 8 + 46 + 64 + 81 + 101 + 117.
НЮАНСЫ
Диссоциальность
Пассивная агрессия = 48 + 102.
Физическая агрессия = 15 + 71.
Вербальная агрессия = 33 + 87.
Бессердечность = 9 + 60 + 99.
Корыстность = 28 + 82.
Расчетливость = 41 + 65 + 111.
Высокомерие = 54 + 113.
Вседозволенность = 21 + 94.
Эгоизм = 5 + 76.
Тщеславие = 38 + 108.
Негативная аффективность
Раздражительность = 49 + 86.
Нерегулируемый гнев = 10 + 69.
Реактивный гнев = 30 + 119.
Значимость внешней оценки = 1 + 77.
Ненадежная привязанность = 22 + 97.
Социальная тревожность = 39 + 109.
Чувство собственной неадекватности в межличностных отношениях = 12 + 72.
Пессимизм = 51 + 103.
Суицидальность= 34 + 88.
Чувство бесполезности = 58 + 115.
Нарушение эмоциональной регуляции = 7 + 55 + 83.
Быстрая смена эмоций = 45 + 66 + 112.
Уничижение = 36 + 75 + 105.
Застенчивость = 16 + 61 + 90.
Хрупкость = 4 + 42 + 100.
Потребность в восхищении = 26 + 79.
Расторможенность
Дезорганизация = 17 + 73 + 118.
Неорганизованная речь = 50 + 84.
Необязательность = 47 + 96.
Отвлекаемость = 35 + 78 + 93.
Невыносливость = 11 + 27 + 67.
Некомпетентность = 43 + 110.
Опрометчивое поведение = 6 + 62 + 104.
Опрометчивое мышление= 29 + 89 + 114.
Отстраненность
Безрадостность = 13 + 68.
Физическая ангедония = 44 + 116.
Социальная ангедония = 31 + 106.
Равнодушие = 24 + 91.
Социальная изоляция = 2 + 52.
Ананкастность
Догматизм = 40 + 70 + 121.
Ригидность = 14 + 85.
Неприятие риска = 32 + 98.
Руминативное размышление = 25 + 53 + 107.
Привередливость = 3 + 37 + 74.
Педантичность = 20 + 57 + 92.
Упрямство = 64 + 101 + 117.
Усердие в работе = 8 + 46 + 81.
Прикреплённые файлы
Внимание!
- Занимаясь самолечением, вы можете нанести непоправимый вред своему здоровью.
- Информация, размещенная на сайте MedElement и в мобильных приложениях "MedElement (МедЭлемент)", "Lekar Pro", "Dariger Pro", "Заболевания: справочник терапевта", не может и не должна заменять очную консультацию врача. Обязательно обращайтесь в медицинские учреждения при наличии каких-либо заболеваний или беспокоящих вас симптомов.
- Выбор лекарственных средств и их дозировки, должен быть оговорен со специалистом. Только врач может назначить нужное лекарство и его дозировку с учетом заболевания и состояния организма больного.
- Сайт MedElement и мобильные приложения "MedElement (МедЭлемент)", "Lekar Pro", "Dariger Pro", "Заболевания: справочник терапевта" являются исключительно информационно-справочными ресурсами. Информация, размещенная на данном сайте, не должна использоваться для самовольного изменения предписаний врача.
- Редакция MedElement не несет ответственности за какой-либо ущерб здоровью или материальный ущерб, возникший в результате использования данного сайта.