Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов у несовершеннолетних (7-18 лет)
Версия: Клинические протоколы МЗ РК - 2025 (Казахстан)
Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов (F11), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Абстинентное состояние (F11.3), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Абстинентное состояние с делирием (F11.4), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Другие психические расстройства и расстройства поведения (F11.8), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Острая интоксикация (F11.0), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Пагубное употребление (F11.1), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Психическое расстройство и расстройство поведения неуточненное (F11.9), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Психотическое расстройство (F11.5), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Резидуальные и отсроченные психотические расстройства (F11.7), Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Синдром зависимости (F11.2)
Наркология, Неотложная медицина, Педиатрия, Психиатрия
Общая информация
Краткое описание
Одобрен
Объединенной комиссией по качеству медицинских услуг
Министерства здравоохранения Республики Казахстан
от «29» сентября 2025 года
Протокол №239
КЛИНИЧЕСКИЙ ПРОТОКОЛ ДИАГНОСТИКИ И ЛЕЧЕНИЯ
ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА, ВЫЗВАННЫЕ УПОТРЕБЛЕНИЕМ ОПИОИДОВ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ (7-18 ЛЕТ)
ППР, вызванные употреблением опиоидов – комплекс физиологических, поведенческих и когнитивных явлений, при которых употребление опиоидов начинает занимать более важное место в системе ценностей человека, чем другие формы поведения, которые ранее были более важными для пациента [1,2].
Код(ы) МКБ-10 и МКБ 11:
Дата пересмотра протокола: (2022 г) 2025 год.
Сокращения, используемые в протоколе:
Пользователи протокола: врач-психиатр (в том числе нарколог, психотерапевт), врач общей практики, педиатр, врач /фельдшер неотложной медицинской помощи.
Категория пациентов: дети (7-18 лет)
Шкала уровня доказательности:
ППР, вызванные употреблением опиоидов – комплекс физиологических, поведенческих и когнитивных явлений, при которых употребление опиоидов начинает занимать более важное место в системе ценностей человека, чем другие формы поведения, которые ранее были более важными для пациента [1,2].
Вводная часть
Код(ы) МКБ-10 и МКБ 11:
|
Коды МКБ-10
|
Коды МКБ-11 | ||
| F11 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов | 6C43 | Расстройства вследствие употребления опиоидов |
| - | - | 6C43.0 | Эпизод употребления опиоидов с вредными последствиями |
| F11.0 |
Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов.
Острая интоксикация
|
6C43.3
|
Интоксикация опиоидами |
| F11.1 |
Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов.
Пагубное употребление
|
6C43.1 | Употребление опиоидов с вредными последствиями |
| 6C43.10 | Употребление опиоидов с вредными последствиями, эпизодическое | ||
| 6C43.11 | Употребление опиоидов с вредными последствиями, постоянное | ||
| 6C43.1Z | Употребление опиоидов с вредными последствиями, неуточненное | ||
| F11.2 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Синдром зависимости | 6C43.2 | Зависимость от опиоидов |
| 6C43.20 | Зависимость от опиоидов, текущее употребление, текущее употребление | ||
| 6C43.21 | Зависимость от опиоидов, ранняя полная ремиссия | ||
| 6C43.22 | Зависимость от опиоидов, стойкая частичная ремиссия | ||
| 6C43.23 | Зависимость от опиоидов, стойкая полная ремиссия | ||
| 6C43.2Z | Опиоидная зависимость, неуточненная | ||
| F11.3 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Состояние отмены |
6C43.4
|
Синдром отмены опиоидов |
| F11.4 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Абстинентное состояние с делирием |
6C43.5
|
Опиоид-индуцированный делирий |
| F11.5 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Психотическое расстройство |
6C43.6
|
Опиоид-индуцированное психотическое расстройство |
| F11.7 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Резидуальные и отсроченные психотические расстройства |
6C43.7
|
Отдельные уточненные опиоид-индуцированное психические или поведенческие расстройства |
| F11.8 | Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Другие психические расстройства и расстройства поведения | 6C43.7 | Отдельные уточненные опиоид-индуцированные психические или поведенческие расстройства |
| 6C43.70 | Опиоид-индуцированное аффективное расстройство | ||
| 6C43.71 | Опиоид-индуцированное тревожное расстройство | ||
| 6C43.Y | Другие уточненные расстройства вследствие употребления опиоидов | ||
| F11.9 | Психические и поведенческие расстройства вследствие сочетанного употребления опиоидов и других психоактивных веществ. | - | - |
| - | - |
6C43.Z
|
Расстройства вследствие употребления опиоидов, неуточненные |
Дата разработки протокола: 2018 год.
Дата пересмотра протокола: (2022 г) 2025 год.
Сокращения, используемые в протоколе:
МСР – медико-социальная реабилитация
МРТ – магнитно-резонансная томография
ПАВ – психоактивное вещество/психоактивные вещества
ППР – психические и поведенческие расстройства
РЭГ – реоэнцефалография
УЗИ – ультразвуковое исследование
УД – уровень доказательности
ЦНС – центральная нервная система
ЭКГ – электрокардиографическое исследование
ЭхоЭГ – эхоэнцефалография
ЭЭГ – электроэнцефалография
Пользователи протокола: врач-психиатр (в том числе нарколог, психотерапевт), врач общей практики, педиатр, врач /фельдшер неотложной медицинской помощи.
Категория пациентов: дети (7-18 лет)
Шкала уровня доказательности:
| А | Высококачественный мета-анализ, систематический обзор РКИ или крупное РКИ с очень низкой вероятностью (++) систематической ошибки, результаты которых могут быть распространены на соответствующую популяцию. |
| В | Высококачественный (++) систематический обзор когортных или исследований случай-контроль или Высококачественное (++) когортных или исследований случай-контроль с очень низким риском систематической ошибки или РКИ с невысоким (+) риском систематической ошибки, результаты которых могут быть распространены на соответствующую популяцию. |
| С | Когортное или исследование случай-контроль или контролируемое исследование без рандомизации с невысоким риском систематической ошибки (+). Результаты, которых могут быть распространены на соответствующую популяцию или РКИ с очень низким или невысоким риском систематической ошибки (++ или +), результаты которых не могут быть непосредственно распространены на соответствующую популяцию. |
| D | Описание серии случаев или неконтролируемое исследование или мнение экспертов. |
Классификация
Классификация (по этиологии, стадиям).
Классификация опиоидов согласно спискам психотропных веществ [2, 6, 8]
Список I опиоидов: героин, бутирил, фентанил и производные фентанила (например, ацетилфентанил, акрилоилфентанил, карфентанил и фуранилфентанил и другие опиоиды, такие как AH-7921, MT-45 и U-47700), клонитазен
Список II опиоидов: кодеин, фентанил (Duragesic или Sublimaze), гидрокодон (Лортаб, Норко или Викодин), гидроморфон (Дилаудид), меперидин (Демерол), метадон (Долофин), морфин (MS Contin), опиум, оксикодон (Оксиконтин, Перкосет, Роксикет, Роксикодон).
Список III, IV и V опиоидов: бупренорфин и все препараты, содержащие бупренорфин (субоксон), кодеин и кодеин содержащие препараты, трамадол.
Классификация опиоидов по взаимодействия с опиоидными рецепторами [2, 6, 8]:
действующие преимущественно на опиоид мю (μ) рецептора
действующие преимущественно на опиоид сигма (δ) рецептора
действующие преимущественно на опиоид каппа (κ) рецептора
Препараты по характеру взаимодействия с опиатными рецепторами
- агонисты (активируют все типы рецепторов) - морфин, тримеперидин, трамадол, фентанил и др.;
- частичные агонисты (активируют преимущественно мю-рецепторы) -бупренорфин;
- агонисты-антагонисты (активируют каппа- и сигма- и блокируют мю- и дельта- опиоидные рецепторы) - пентазоцин, налорфин (блокирует преимущественно мю-опиоидные рецепторы и в качестве анальгетика не применяется);
- антагонисты (блокируют все типы опиоидных рецепторов) - налоксон, налтрексон (не относятся к опиоидам).
Классификация по стадиям заболевания у несовершеннолетних
1. Аддиктивное поведение:
полисубстантное аддиктивное поведение;
- этап первых проб;
- этап поискового наркотизма;
- этап выбора предпочитаемого вещества;
- этап групповой психической зависимости
- моносубстантное аддиктивное поведение;
- этап первых случайных проб
- эпизодическое злоупотребление
- этап групповой психической зависимости
2. Первая стадия зависимости:
- индивидуальная психическая зависимость;
- возможны астенические проявления (постинтоксикационные состояния, без признаков абстинентного синдрома);
- угасание защитных рефлексов на повышение дозы ПАВ;
- повышение толерантности;
- социальная дезадаптация.
3. Вторая стадия зависимости:
- продолжающийся рост толерантности;
- изменение картины опьянения;
- физическая зависимость;
- абстинентный синдром;
- компульсивное влечение;
- анозогнозия;
- признаки выраженной хронической интоксикации;
- нарастающая социальная дезадаптация [5].
По периодам зависимости абстинентного периода.
1. Ранний постабстинентный период
2. Поздний постабстинентный период
3. Период устойчивой ремиссии.
Диагностика
МЕТОДЫ, ПОДХОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ДИАГНОСТИКИ
1) Диагностические критерии:
F11.0 Синдром острой интоксикации [5, 6, 7, 8, 9, 35]. Необходимо отметить, что проявления острой интоксикации (опьянение) у потребителей опиоидов зависит от стажа употребления и сформированности синдрома физической зависимости. Опытные пациенты способны контролировать состояние опьянения в части эмоций и поведения, но не в части проявлений со стороны вегетативный нервной системы.
Жалобы: зуд кончика носа, подбородка, лба; стеснение в горле, сухость во рту; одышка; чувство тяжести и тепла в руках и ногах; головная боль; тошнота и рвота
Анамнез: введение в течение ближайшего часа опиоидов различными способами: парентерально (в/в, в/м, п/к), сублингвально, перорально, ингаляционно; чаще начало употребления опиоидов вместе с более взрослым и более опытным потребителем наркотиков, способным оплатить данный вид наркотика;
эпизодическое употребление опиоидов за кампанию или в референтной группе (это группа значимых для человека людей, к мнению, советам которых он прислушивается, от чьих оценок зависит его самоощущение); возможно начало употребления в виде курения или вдыхания паров опиоидов; более легкий отказ от наркотиков на некоторое время в период угрозы или репрессивных мер со стороны родителей или школы;
эпизодическое употребление опиоидов за кампанию или в референтной группе (это группа значимых для человека людей, к мнению, советам которых он прислушивается, от чьих оценок зависит его самоощущение); возможно начало употребления в виде курения или вдыхания паров опиоидов; более легкий отказ от наркотиков на некоторое время в период угрозы или репрессивных мер со стороны родителей или школы;
специфическими клиническими особенностями периода первых проб и приобщения к употреблению психоактивных веществ у детей до 12-летнего возраста являются: мотивы любопытства, подражания, способа избавления от скуки; сравнительно более длительно сохраняющиеся аверсивные реакции и более быстрый переход от эпизодического потребления психоактивного вещества к регулярному;
закономерности формирования наркотической зависимости у детей с ранним началом употреблением опиоидов (до 12 лет) по сравнению с более старшими подростками и взрослыми: меньшая субъективная дифференцированность опийного опьянения.
F11.9 Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Психическое расстройство и расстройство поведения неуточненное [2]
Лабораторные исследования: [9, 10, 27, 30]
Инструментальные исследования
Показания для консультации специалистов:
Схема 1 Алгоритм диагностики и уровней оказания специализированной помощи

Схема 2 Схема выявления и дальнейшей маршрутизации пациентов, злоупотребляющих опиоидами
Физикальное обследование:
психический статус:
- у пациентов без сформированного синдрома зависимости: заторможен, благодушен, малоподвижен; контакту может быть доступен с трудом в силу собственных грезоподобных переживаний; речь тихая, ответы следуют после пауз; отмечается фазность течения; опьянение как правило заканчивается глубоким сном;
- у пациентов с синдромом зависимости: пациент «подлечивается», несколько заторможен, внешние признаки опьянения обычно полностью контролируются и управляются усилием воли; фон настроения чаще благодушный; становится более активным, чувствует прилив сил; отмечается фазность течения; опьянение не обязательно заканчивается глубоким сном;
- при тяжелом опьянении (передозировке): быстро нарастает угнетение сознания: оглушенность сменяется сопором, поверхностной, а затем глубокой комой.
Наблюдается резкое сужение зрачков («точечные зрачки»), цианоз кожных покровов, гипотензия, брадикардия, брадипноэ, патологическое дыхание по типу Чейн-Стокса с быстрым развитием гипоксемии и гиперкапнии, апноэ
F11.1 Синдром употребления с вредными последствиями [5, 6, 7, 8, 9].
соматовегетативный и неврологический статус:
у толерантных и не толерантных пациентов: сужение зрачков, отсутствие реакции зрачка на свет, бледность кожи, сухость кожи и слизистых, гипотензия, брадикардия, брадипноэ, характерный зуд кожных покровов, гипотермия, снижение защитных и сухожильных рефлексов, повышенная устойчивость к болевым раздражителям;
- при тяжелом опьянении (передозировке): резкое сужение зрачков («точечные зрачки»), отсутствие реакции зрачка на свет, цианоз кожных покровов, гипотензия, брадикардия, брадипноэ, патологическое дыхание по типу Чейн-Стокса с быстрым развитием гипоксемии и гиперкапнии, апноэ
F11.1 Синдром употребления с вредными последствиями [5, 6, 7, 8, 9].
Чаще всего у несовершеннолетних наблюдаются осложнения со стороны психической сферы. Соматические осложнения обычно не успевают развиться у детей.
Жалобы: могут отсутствовать длительно при эпизодическом употреблении опиоидов; могут быть указания на перепады настроения, подавленность, слабость после эпизодов приема опиоидов, ухудшение памяти и внимания, трудности с запоминанием учебных материалов, диссомния.
Анамнез: изменение толерантности: возможен переход с курения, интраназального употребления на внутривенный; увеличение количества потребляемого наркотика;
формирование патологического влечения к опиидам: в качестве особенностей влечения к ПАВ у детей могут быть периоды, когда ребенок при угрозе репрессивных мер со стороны родителей или других значимых лиц – не проявляют признаков тяги (спонтанное купирование влечения к наркотику); менее выраженное влечение к опиоидам по сравнению со взрослыми потребителями;
изменение характера опьянения: обычно соответствуют усилению поведенческих паттернов, соответствующих типу личности;
закономерности формирования наркотической зависимости у детей с ранним началом употреблением опиоидов (до 12 лет): менее выраженное влечение к опиоидам по сравнению со взрослыми; слабо выраженная степень вегетососудистой реакции при упоминании об опиоидах (гипергидроз ладоней, тахикардия;
нарастающая скрытность ребенка/подростка, поздний отход ко сну и затрудненное пробуждение по утрам, снижение успеваемости, прогулы школьных занятий, утрата интереса к учёбе и привычным увлечениям, длительное эпизодическое нерегулярное употребление опиоидов, может быть обусловлено рекреационным мотивом, появление новых друзей, подозрительное поведение старых друзей, могут присутствовать указания на эпизодический или систематический прием наркотиков за компанию, усиление финансовых запросов к родителям, выспрашивание денег, пропажи денег из дома, неопрятность внешнего вида, перепады настроения не обусловленные ситуационно, в коммуникации с родителями/опекунами лживость, изворотливость, скрытность; уходы из дома; противоправные дейтсвия, сексуальная расторможенность, указания на случайные половые контакты.
Физикальное обследование:
психический статус: астения, вялость, утомляемость, медлительность, пассивность вне интоксикации, перепады настроения, раздражительность, дисфория, безрадостность; нарушение концентрации внимания, снижение познавательной активности
соматовегетативный и неврологический статус: следы инъекций в области магистральных венозных сосудов в случае внутривенного употребления, гиперемия и/ или изъязвление слизистых носа в случаях интраназального употребления опиоидов; неустойчивость пульса, ортостатическая гипотензия, неравномерность сухожильных рефлексов сухость кожных покровов.
F11.2 Синдром зависимости [2, 3, 5, 6, 7, 8, 9]
Жалобы: навязчивые мысли (влечение, тяга) об употреблении опиоидов;
перепады настроения, раздражительность, сниженное настроение, тревога,
расстройства сна, сны наркотического содержания,
рост потребности в количестве опиоидов в несколько раз по сравнению с первоначальной;
снижение познавательных функций, трудность в сосредоточении внимания,
потеря интереса к учебе, семье и объектам из жизни в пользу потребления ПАВ.
Анамнез: изменение реактивности организма:
- сведения о систематическом употреблении опиоидов в компании; переход на употребление опиоидов в одиночестве;
- патологическое влечение к опиоидам: нарушенная способность контролировать прием опиоидов; менее выраженное влечение к ПАВ по сравнению со взрослыми потребителями; слабо выраженная степень вегетососудистой реакции при упоминании о наркотиках (гипергидроз ладоней, тахикардия); периоды, когда ребенок при угрозе репрессивных мер со стороны родителей или других значимых лиц – не проявляют признаков влечения к ПАВ (спонтанное купирование влечения к опиоидам);
- проявление толерантности к опиоидам: особенности у детей и подростков заключаются в том, что не достигают плато толерантности в связи с постоянным ростом несовершеннолетнего;
изменение характера опьянения;
сформированный абстинентный синдром;
употребление опиоидов вопреки ясным доказательствам вредных последствий,
неопрятность внешнего вида; перепады настроения, не обусловленные ситуационно; нарушения режима сна/ бодрствования;
в коммуникации с родителями/опекунами лживость, изворотливость, скрытность; выспрашивание денег, пропажи денег из дома;
снижение академической успеваемости, пропуски школьных занятий;
смена круга общения, друзей;
сексуальная расторможенность, указания на случайные половые контакты.
Физикальное обследование:
психический статус:
астения, вялость, пассивность, эмоциональная лабильность, раздражительность, дисфория, влечение к опиоидам, неусидчивость, психомоторное возбуждение, психопатоподобное поведение;
соматовегетативный и неврологический статус: следы инъекций в области магистральных венозных сосудов различного срока давности, признаки слерозирования сосудов (венозные дорожки), лимфостатические признаки, ломкость, тусклость ногтей, сухость кожи, суховатость слизистых, субиктеричность склер, распространѐнный кариозный процесс в полости рта, дефицит массы тела, увеличение печени.
головные боли, головокружения нарушения сна,
нарушения аппетита, лабильность артериального давления, диспепсические явления (тошнота, изжога).
F11.3 Синдром отмены [2, 3, 5, 6, 7, 8, 9]
Жалобы:
выраженные боли сначала в мелких суставах и мышцах дистальных отделов конечностей, в поясничной области; чуть позже боли в крупных суставах (тазобедренных, коленных, плечевых, локтевых, позвоночном столбе, длинных трубчатых костях), ощущения носят симметричный характер, не только топически, но и являются равномерными, по интенсивности их переживаний;
выраженное влечение к употреблению наркотика, компульсивного либо обсессивного варианта;
общее беспокойство, тревожность, раздражительность, гневливость, тоскливое настроение;
трудность с концентрацией внимания;
стойкие нарушения сна,
потливость, озноб, чихание, зевота, ринорея, диарея, тошнота, рвота, дрожь в теле.
Анамнез: выраженное влечение к приему опиоидов; сведения о регулярном употреблении опиоидов; сведения о прекращении потребления в ближайшие 12-24 часов;
состояние отмены: в качестве особенностей проявлений отмены у детей наблюдается меньшая дифференцированность и степень выраженности проявлений абстинентного синдрома (по сравнению со взрослыми);
Физикальное обследование:
психический статус:
тревога, раздражительность, неустойчивость настроения, дисфория;
неусидчивость, психопатоподобное поведение, тоскливо-злобный аффект;
расстройства сна: затрудненное засыпание, устрашающие сновидения;
соматовегетативный и неврологический статус:
оживление глубоких и брюшных рефлексов; повышение Ахилловых рефлексов вплоть до выявления клонуса стопы; горизонтальный нистагм, нарушения конвергенции и длительное снижение реакции зрачков на свет, мидриаз; диспепсические явления (рвота, понос тошнота, изжога)
у детей до 12 лет в сравнении со более старшими подростками и взрослыми меньшая дифференцированность и степень выраженности проявлений абстинентного синдрома; слабо выраженная степень вегетососудистой реакции при упоминании об опиоидах (гипергидроз ладоней, тахикардия).
Физикальное обследование:
F11.4 Абстинентное состояние с делирием [2, 3, 5, 7]
У несовершеннолетних данное состояние развивается крайне редко, описаны случаи у старших подростков. Данное состояние может развиться при сочетанном употреблении с другими ПАВ либо при коморбидной психической патологии.
Жалобы: влечения к опиоидам не выражено, отсутствие аппетита, отсутствие сна, подавленный фон настроения, чувство страха и тревоги, ощущение преследования;
Анамнез: проявления абстинентного синдрома; детоксикация с использованием клонидина.
Физикальное обследование:
психический статус: нарушения ориентировки во времени, в окружающей обстановке при сохранности ориентировки в собственной личности; нарушения восприятия в виде преимущественно зрительных иллюзий и галлюцинаций
неустойчивость и повышенная отвлекаемость внимания (иногда достигающая степени сверхотвлекаемости);
аффективная лабильность;
наличие образного бреда преследования, реже бредовые идеи иного содержания;
психомоторное возбуждение с преобладанием суетливости, стремлением прятаться, убегать;
соматовегетативный и неврологический статус: горизонтальный нистагм, отсутствие аппетита; увеличение печени, затруднение в выполнении координационных проб, судороги отдельных групп мышц, тремор пальцев рук и кистей, языка, повышение АД, ЧСС,ЧД; мышечная гипотония, повышение температуры тела (субфебрильная); повышение АД, ЧСС,ЧД; мелкое дрожание (тремор); атаксия; мышечная гипотония; гиперрефлексия.
F11.5 Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Психотическое расстройство [2, 3, 4]
Психотическое расстройство может возникать на любой стадии зависимости, но преимущественно в средней и конечной.
Психотические симптомы развиваются на фоне употребления вещества или в пределах 2 недель после его приема.
Психотические симптомы сохраняются на протяжении более 48 часов.
У несовершеннолетних пациентов может встречаться крайне редко, так как чаще всего дети и подростки находятся под родительским контролем и не болезнь не доходит до данного состояния.
Примечание: Особое внимание следует уделить исключению возможности ошибочной постановки диагноза другого расстройства (например, шизофрении), когда уместен диагноз психоза, вызванного психоактивными веществами.
F11.7 Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Резидуальные и отсроченные психические расстройства [2, 3]
Эти расстройства прямо соотносятся с употреблением опиоидов, характеризуются изменениями познавательных функций, личности или поведения, которые продолжаются по окончании периода непосредственного воздействия психоактивного вещества.
Такое слабоумие может пройти после долгого периода полного воздержания с улучшением интеллектуальных функций и памяти.
Расстройство необходимо отличать от состояний, связанных с синдромом отмены, в том числе – психотическими состояниями.
Резидуальные явления эпизодичны, преимущественно очень короткой продолжительности, и, могут быть следствием дублирования предшествующих проявлений приема психоактивных веществ.
Примечание: следует учитывать возможность наличия предшествующих психических расстройств, маскируемых употреблением психоактивных веществ и возобновляющихся в период исчезновения действия ПАВ (например, тревога, связанная с фобиями, депрессивное расстройство или шизотипическое расстройство).
В случае спонтанного рецидива картины интоксикации исключите возможность острого транзиторного психотического расстройства.
Следует также иметь в виду органическое поражение и умственную отсталость легкой или умеренной степени, которые могут сочетаться со злоупотреблением психоактивных веществ
F11.8 Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Другие психические расстройства и расстройства поведения [2]
Здесь кодируются любые другие психотические и непсихотические расстройства, когда идентифицируется употребление опиоидов как непосредственно влияющее на состояние пациента, не отвечающие критериям вышеперечисленных расстройств.
F11.9 Психические и поведенческие расстройства, вызванные употреблением опиоидов. Психическое расстройство и расстройство поведения неуточненное [2]
Могут наблюдаться психотические, непсихотические и психические расстройства, вызванные употреблением опиоидов и возобновляющихся в период исчезновения действия ПАВ (например, тревога, связанная с фобиями, депрессивное расстройство или шизотипическое расстройство). Их следует дифференцировать с возможностью наличия предшествующих психических расстройств, маскируемых данным состоянием.У несовершеннолетних пациентов может встречаться крайне редко, так как чаще всего дети и подростки находятся под родительским контролем и не болезнь не доходит до данного состояния.
Для всех вышеуказанных синдромов
Лабораторные исследования: [9, 10, 27, 30]
Основные: нет
Дополнительные:
− наличие метаболитов опиоидов в биологических средах с целью подтверждения состояния острой интоксикации опиоидами, либо факта употребления данных ПАВ: при тяжелом состоянии при невозможности оценить психический статус пациента; при отсутствии возможности подтверждения употребления вида ПАВ
− общий анализ крови с целью ранней диагностики возможных осложнений со стороны внутренних органов: возможно снижение уровня гемоглобина алиментарного или токсического генеза;
− биохимический анализ крови с целью ранней диагностики возможных осложнений со стороны внутренних органов (общий билирубин, гаммаглютамилтрансфераза, аланинаминотрансфераза, аспартатаминотрансфераза, общий белок, мочевина, креатинин, глюкоза. Чаще всего не имеют специфической картины и могут свидетельствовать об общих метаболических сдвигах (повышение креатинина, рост ферментных показателей печеночных проб, подъём креатининфосфокиназы и лактатдегидрогеназы как результат кардиотоксичности опиоидов)
− общий анализ мочи: не имеют специфической картины, необходимо с целью ранней диагностики возможных осложнений со стороны внутренних органов
Инструментальные исследования
Основные: нет
Дополнительные (при обосновании необходимости в исследовании):
− РЭГ, ЭхоЭГ, ЭЭГ, УЗИ способствуют диагностированию сопутствующей неврологической и соматической патологии;
− Эхо-КГ, ЭКГ – ишемические изменения в миокарде, нарушения ритма сердца;
Показания для консультации специалистов:
|
Специалисты
|
Цель консультирования | |
| 1 | психиатр (нарколог), психиатр (психотерапевт) |
- верификация диагноза F10
- объективизация клинических проявлений в отношении тревожных и депрессивных расстройств
- выявление суицидальных тенденций
- в отношении коморбидной психической патологии (при необходимости);
|
| 2 | клинический психолог |
- исследования личностных особенностей
- патопсихологическое исследование - исследование мышления, внимания, памяти, интеллекта, восприятия, эмоций для проведения дифференциального диагноза коморбидой психической патологии проявления (по запросу врача)
- диагностика семейной и социальной дисфункции;
- патохарактерологический диагностический опросник (для подростков) – предназначен для определения в возрасте 14–18 лет типов акцентуации характера и типов психопатий, а также сопряженных с ними некоторых личностных особенностей (психологической склонности к употреблению психоактивных, делинквентности и др.)
- возможные рекомендуемые шкалы: депрессии Бека версия для подростков, тревоги Прихожан А.М. для детей, суицидального риска Разуваевой для детей)
|
| 3 | ВОП |
- динамическое наблюдение
- терапия сопутствующей соматической патологии
|
| 4 | педиатр | для выявления возможной коморбидной патологии внутренних органов; |
| 5 | детский невролог | консультация при выявлении патологии со стороны нервной системы |
| 6 | детский гинеколог | при выявлении патологии половой системы у девочек и девушек-подростков, подозрение на беременность у девушек-подростков |
| 7 | детский уролог | при выявлении патологии мочеполовой системы у мальчиков и юношей (при необходимости); |
| 8 | детский хирург | при хирургической патологии |
| 9 |
детский стоматолог
|
при выявлении патологии зубов и ротовой полости |
| 10 |
детский гастроэнтеролог
|
при выявлении патологии желудочно-кишечного тракта |
| 11 | детский дерматолог | при патологии кожных покровов |
| 12 |
детский оториноларинголог
|
при выявлении патологии ЛОР органов |
| 13 | детский эндокринолог | при эндокринной патологии, в частности при гипогликемии |
| 14 |
детский кардиолог
|
при сердечно-сосудистой патологии |
| 15 | детский врач анестезиолог-реаниматолог | при неотложных состояниях (аритмия, нарушения дыхания при рвоте и пр.) |
2) Диагностический алгоритм:
Для удобства врачам общей практики, педиатрам, врачам скорой медицинской помощи, фельдшерам при подозрении на злоупотребление опиоидами несовершеннолетними возможно использование скрининговых методик (приложение 1) [26].



Схема 2 Схема выявления и дальнейшей маршрутизации пациентов, злоупотребляющих опиоидами
Дифференциальный диагноз
Дифференциальный диагноз и обоснование дополнительных исследований
|
Диагноз
|
Обоснование для дифференциальной диагностики | Обследования | Критерии исключения диагноза |
| Шизофрения (F20.0-22.0) |
Фактор возраста играет ключевую роль в манифестации шизофренического процесса;
Высокая коморбидность шизофрении и злоупотребления психоактивными веществами (в том числе опиоидами): употребление ПАВ среди лиц с шизофренией в 2 раза чаще
Высокая частота психотических расстройств в рамках острой интоксикации, синдрома отмены опиоидов
|
Жалобы, анамнез, физикальное обследование (динамическая оценка психического статуса), экспериментально-психологическое обследование |
Отсутствие диагностических критериев, установленных клиническим протоколом «Шизофрения», а именно: На протяжении большей части психотического эпизода длительностью не менее одного месяца (или в течение какого-либо времени в большинстве дней) должны отмечаться минимум один из признаков, перечисленных в перечне (1), или минимум два признака из перечня (2). 1) Минимум один из следующих признаков: • "эхо" мысли, вкладывание или отнятие мыслей, или открытость мыслей; • бред воздействия или влияния, отчетливо относящийся к движению тела или конечностей или к мыслям, действиям или ощущениям; • бредовое восприятие; • галлюцинаторные "голоса", представляющие собой текущий комментарий поведения больного или обсуждение его между собой, или другие типы галлюцинаторных "голосов", исходящих из какой-либо части тела; • стойкие бредовые идеи другого рода, которые культурально неадекватны и совершенно невозможны по содержанию, такие как идентификация себя с религиозными или политическими фигурами, заявления о сверхчеловеческих способностях (например, о возможности управлять погодой или об общении с инопланетянами). 2) или минимум два признака из числа следующих: • хронические галлюцинации любого вида, если они имеют место ежедневно на протяжении минимум одного месяца и сопровождаются бредом (который может быть нестойким и полуоформленным) без отчетливого аффективного содержания; • неологизмы, перерывы в мышлении, приводящие к разорванности или несообразности в речи; • кататоническое поведение, такое как возбуждение, застывания или восковая гибкость, негативизм, мутизм и ступор; • "негативные" симптомы, такие как выраженная апатия, речевое обеднение и сглаженность или неадекватность эмоциональных реакций (должно быть очевидным, что они не обусловлены депрессией или нейролептической терапией. |
| Аффективные расстройства (F30-39) |
Возраст является одним из факторов в манифестации аффективных расстройств (распространенность аффективных симптомов у несовершеннолетних по оценке Национального Института Психического Здоровья США - 6% , распространенность сформированных расстройств – 1%);
Высокая коморбидность аффективных расстройств и злоупотребления психоактивными веществами
|
Жалобы, анамнез, физикальное обследование (динамическая оценка психического статуса), экспериментально-психологическое обследование, лабораторные исследования (гормональный профиль), анализ на метаболиты ПАВ |
Возникновение и персистирования симптомов возникает вслед за употреблением ПАВ
Присутствует лабораторное подтверждение приема ПАВ;
Отсутствуют диагностические критерии согласно клиническим протоколам «Маниакальный эпизод», «Депрессивный эпизод», «биполярное аффективное расстройство», «Реккурентное аффективное расстройство», «Устойчивые расстройства настроения»
|
| Органическое психическое расстройство в детском возрасте |
Высокая частота органических психических расстройств среди несовершеннолетних;
Клиническое течение органических психических расстройств может происходить с психопатизацией, волевыми нарушениями, которые обеспечивают играют патогенетическую роль в аддиктивном поведении
Отсутствие своевременной диагностики органических психических расстройств снижает терапевтические и реабилитационные возможности при работе с несовершеннолетним в отношении употребления наркотиков.
Высокий риск вторичного развития органической патологии ЦНС на фоне употребления ПАВ
|
Жалобы, анамнез, физикальное обследование (динамическая оценка психического статуса), экспериментально-психологическое обследование, лабораторные исследования: общий анализ крови, биохимический анализ крови, гормональный профиль, нейрофизиологические исследования (РЭГ, ЭхоЭГ, ЭЭГ),
По показаниям КТ, МРТ головного мозга
|
Отсутствие органических признаков нарушений головного мозга, подтверждаемых инструментально
Отсутствие объективных подтверждений соматических нарушений (физикальных, лабораторных, инструментальных)
|
| Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте |
Специфичны для несовершеннолетних
Высокий процент коморбидности данной группы расстройств и ППР, вызванных употреблением опиоидов
|
Жалобы, анамнез, физикальное обследование (динамическая оценка психического статуса), экспериментально-психологическое обследование |
Отсутствие первичности следующих симптомов в текущей клинике или анамнезе:
Киперкинетические расстройства (нарушения внимания и гиперактивность) с началом до 6 лет;
Расстройства поведения предшествуют первым эпизодам проб ПАВ.
Отсутствие социализации интеграции в связи с ровесниками
Эмоциональные расстройства по типу тревоги, социальных фобий, в том числе вызванных разлукой, сиблинговым соперничеством
|
Лечение (амбулатория)
ТАКТИКА ЛЕЧЕНИЯ НА АМБУЛАТОРНОМ УРОВНЕ
1) Немедикаментозное лечение:
- режим общий;
- диета – стол №15;
- социально-психологическое и психотерапевтическое лечение (реализуются в программах МСР)
Осуществление реабилитационных программ в условиях дневного стационара и амбулатории позволяет пациентам сохранять социальные связи (жить в своей семье, продолжать учебу (или работу) и оставаться в привычном окружении). Перед больным ставится задача по выполнению расписанной и контролируемой программы, позволяющей поддерживать высокую мотивацию на выздоровление, быть дисциплинированными и ответственными за взятые на себя обязательства, т.е. больные привлекаются к конструктивному сотрудничеству в достижении целей реабилитации и поэтапном решении ее задач. Чаще в работе с несовершеннолетними рекомендуются игровые практики, тренинговые, интерактивные компоненты [31].
Члены семьи (опекуны) пациентов так же берут на себя ответственность за выполнение детально продуманного и контролируемого плана дальнейшей деятельности, способствуют поддержанию мотивации на выздоровление и дисциплинируют пациента. В этой связи важным моментом медико-социальной реабилитации является работа с ближайшим окружением пациента (с родителями, а при их отсутствии или несостоятельностью по ряду причин с опекунами или ответственными лицами), так как понимание и поддержка ребёнка близкими и значимыми лицами способствует повышению эффективности лечебно-реабилитационных мероприятий.
|
№
|
Методы психокоррекционной работы | Краткое описание | Ответственный специалист |
| Основные методы индивидуальной и групповой работы | |||
| 1 | Психологическое просвещение населения (психогигиена) [4,5, 21, 26] |
Для пациента и для родителей (опекунов, ЗДЛ) пациента
Групповые или индивидуальные занятия, цикл состоит из 3-5 тем, проводятся как в виде пассивного участия пациента, то есть, пациент – пассивный субъект, воспринимающий информацию, так и активного (интерактивного), где пациент вступает в диалог с врачом или выполняет задание и происходит осознание по заданным темам.
Каждая встреча состоит из двух частей: информационного и интерактивного.
|
Врач-психиатр-нарколог, клинический психолог |
| 2 | Мотивационное интервьюирование (МИ) и мотивационная психотерапия (МП) [5, 11, 12, 13] |
Формирование мотивации у пациента и у родителей (опекунов, ЗДЛ) пациента на вхождение, участие, успешное завершение лечебно-реабилитационной программы в процессе реализации:
- мотивационной психотерапии по Миллеру – Рольнику;
- мотивационного консультирования.
МИ и МП увеличивают длительность удержания пациентов в лечебных программах, снижают потребление ПАВ, вовлеченность в рискованное поведение и улучшают приверженность лечению. Основная цель МК - помочь лицу изучить и решить проблему амбивалентности (одновременное сосуществование противоположных эмоций, обусловливающих непоследовательность мышления и неадекватность поведения) с тем, чтобы выявить и усилить мотивацию к изменениям Рекомендуемый минимум – от 1 до 3 сессий в начале терапии, для включения в процесс лечения, и по показаниям – на протяжении терапии для удержания в программе лечения.
От специалиста требуется постепенное проведение пациента через шесть стадий изменения
1) предваряющая стадия
2) размышление
3) подготовка
4) активное действие
5) сохранение результата
6) продолжение сохранения результата или рецидив
|
Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 3 |
Когнитивно-поведенческая терапия, DBT [13-17]
|
3 базовых положения в КПТ:
- когниции влияют на поведение и эмоции;
- человек может отслеживать свои мысли и имеет возможность работать над их изменением;
- желаемое изменение в поведении и эмоциях может быть достигнуто посредством изменения мышления.
Таким образом, процесс КПТ направлен на формирование желаемых, адаптивных форм поведения на основе принципов теории обучения. Рекомендуемый минимум – от 6 до 15 психотерапевтических сессий. Задачи:
1. выявление внутриличностных и межличностных факторов («триггеров»), способствующих возникновению рецидива: - осознавание эмоций и стоящих за ними дезадаптивных решений, патологических моделей мышления - дисфункциональных убеждений, автоматических мыслей, актуализирующихся в ситуациях риска употребления, - выявление и конфронтация мыслей об употреблении;
2. тренинг навыков совладания (в том числе, с влечением);
3. тренинг навыков отказа от употребления ПАВ;
4. функциональный̆ анализ употребления ПАВ (понимание того, что предшествует употреблению, и его «позитивных» и негативных последствий);
5. усиление видов деятельности, не связанной̆ с употреблением ПАВ.
Общий протокол когнитивно-поведенческой психотерапии у детей и подростков включает следующее:
• Информирование об употреблении ПАВ (Psychoeducation)
• Картирование проблемы употребления ПАВ (Mapping of OCD)- ряд техник, направленных на отделение ребёнком себя от зависимого поведения источников, рассматривается как отдельный и наиболее эффективно зарекомендовавший себя метод лечения — «ядро» КПТ
• Когнитивный тренинг (Cognitive training, осознавание)
• Мышечная релаксация и дыхательные упражнения для снятия тревоги
• Профилактика рецидивов и закрепление
• Поддерживающие сессии
• Домашние задания
• Сессии с родителями (на протяжении всей работы).
|
Врач-психотерапевт, клинический психолог |
| 4 | Семейная терапия [18] |
Как правило, родители пациентов заинтересованы в лечении и реабилитации ребенка. Но в виду того, что семьи, на момент обращения в специализированное лечебное учреждение, обладают немногочисленными ресурсами, находятся в состоянии стресса, условия лечения для таких семей представляются слишком сложными. Поэтому одной из важных задач работы с родителями является повышение мотивации на активное участие в лечебно-реабилитационном процессе.
Система семьи — это открытая система (она находится в постоянном взаимообмене с окружающей средой) и самоорганизующаяся система (то есть поведение системы целесообразно). Источник преобразований системы лежит внутри неё самой только при условии её постоянного взаимообмена с окружающей средой. Сложности психических проблем детского и подросткового возраста определяют тактику семейной терапии. В среднем рекомендуется провести от 10 до 30 встреч в формате семейного консультирования с привлечением хотя бы одного из членов семьи. В случае успеха на первом уровне и вовлечения членов семьи рекомендуется перейти на уровень системной семейной психотерапии.
|
Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| Дополнительные методы индивидуальной и групповой работы | |||
| 1 | Краткосрочные интервенции (КИ) [13, 15, 16] |
Краткосрочные вмешательства (КВ) - краткая мотивирующая беседа с фиксированной структурой, следующая основным положениям мотивирующего интервьюирования и аббревиатуре FRAMES. Частота, количество и продолжительность сеансов КВ, которые проходят отдельные лица, варьируют в среднем от одного до четырех сеансах продолжительностью от 5 до 30 минут с обученными специалистами. Краткосрочное вмешательство всегда должно начинаться с постановки проблемы, скрининга и обратной связи. Используется в течение всего процесса лечения, на разных его этапах.
Frames (каркас, структура) подход, ориентированный на быстрый результат формирования мотивации на изменения поведения клиента.
Feedback. Неконфронтационная конструктивная обратная связь относительно личного риска клиента, связанного с его проблемой (употреблением психоактивных веществ).
Особой ценностью обладает обратная связь, основанная на структурированной информации и результатах объективного обследования клиента
Responsibility. Ответственность за изменения возлагается на клиента. При этом подчеркивается уважение к его праву делать собственный выбор. Это позволяет клиенту быть более активным, нежели пассивным в принятии собственных мотивационных решений.
Advice. Совет о необходимости изменения поведения, связанного с употреблением ПАВ или других видов самодеструктивного поведения. Он дается консультантом в недирективной, заботливой форме. Необходимые компоненты: личная близость, не подчеркивать ролевые различия, непосредственность, простота, возможность принятия отсроченного решения. Лучше не сообщать клиенту, что нужно делать, а предложить ему выбор вариантов изменения.
Menus. Вместе с клиентом определяется меню (набор вариантов) выборов изменения поведения или вариантов помощи, терапии и т.д. Важно, чтобы клиент имел возможность сам определять свой выбор.
Empathy. Сопереживание, теплота, подчеркивание понимания клиента, уважительное отношение к его переживаниям и опыту.
Self-efficacy. Уверенность клиента в своей способности справляться с конкретными жизненными ситуациями. Поощрение оптимистических взглядов на возможность его изменения. Подчеркивание его сильных сторон, самоуважения, успехов, которые делает клиент, ориентируясь на более здоровый выбор, пытаясь принять решение об изменении или находясь в процессе изменений.
|
Врач-психиатр-нарколог, врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 2 | Обучение техникам осознанности и релаксационным техникам [13, 17] |
Дыхательные практики, медитативные практики и др.
Чаще используются в работе со старшими подростками
|
Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 3 | Социотерапия - терапия средой, трудотерапия, терапия занятостью | Включение ребенка в образовательную (налаживание взаимоотношений с одноклассниками, преподавателями), трудовую и развивающую (студии, секции по интересам) деятельность по месту его проживания и обучения. | Клинический психолог, социальный работник |
| 4 | Терапия творческим самовыражением | Арттерапия, драматерапия, библиотерапия и другие виды творческого самовыражения | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
2) Медикаментозное лечение:
На амбулаторном уровне медикаментозное лечение коморбидной патологии проводится врачами общей практики (ВОП), педиатрами и другими профильными специалистами согласно соответствующим клиническим протоколам (по показаниям).
Психическая патология на всех уровнях медицинской помощи лечится врачами психиатрами, наркологами, психотерапевтами (по показаниям).
3) Хирургическое вмешательство: нет.
4) Дальнейшее ведение [19, 20]: несовершеннолетнего пациента осуществляется согласно группам динамического наблюдения в соответствии с действующим законодательством.
5) Индикаторы эффективности лечения и безопасности методов диагностики и лечения, описанных в протоколе:
- отсутствие злоупотребления психоактивных веществ (любых);
- улучшение и стабилизация физического и психического здоровья;
- нормализация социально-психологического статуса пациента (учебная деятельность, досуг, хобби, взаимоотношений в семье, учебном коллективе).
Лечение (стационар)
ТАКТИКА ЛЕЧЕНИЯ НА СТАЦИОНАРНОМ УРОВНЕ
1) карта наблюдения пациента, маршрутизация пациента

Схема 3- Алгоритм ведения пациентов в условиях круглосуточного и дневного стационаров специализированной помощи
Медикаментозное лечение на уровне стационара определяется индивидуально и направлено на нормализацию соматического статуса пациента в период острой интоксикации, а также коррекцию психических и поведенческих расстройств, возникших в результате употребления опиоидов. В детской наркологии существуют дефицит лекарственных средств с высоким уровнем доказательности в связи с особенностью специфики пациентов (не всегда обращаются за помощью, не соглашаются на участие в исследовании в одних случаях сами несовершеннолетние, в других их законные представители). Несмотря на ограниченные доказательства применения некоторых препаратов, все представленные в Клиническом протоколе препараты используются симптоматически – для купирования соответствующего состояния.
С целью дезинтоксикации при неотложной помощи для внутривенного ведения препаратов используется натрий хлорид. Раствор глюкозы используется реже при гипогликемических состояниях.
Терапия антидепрессантами позволяет улучшить психическое состояние ребенка, снизить риск рецидива и обеспечить более успешные долгосрочные перспективы в реабилитации пациентов [22, 25, 33]. С этой целью назначаются ингибиторы обратного захвата серотонина, такие как флувоксамин и сертралин.
Нет доказательств эффективности карбамазепина при лечении зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) в подростковом возрасте. Но, дети и подростки с аддикциями, злоупотребляющие ПАВ часто демонстрируют девиантное, агрессивное и/ или импульсивное поведение, что часто является симптомом более глубоких нарушений, таких как: расстройства поведения у детей и подростков; органические поражения мозга (последствия черепно-мозговых травм, энцефалитов), которые могут проявляться вспышками агрессии и неустойчивостью настроения; расстройства личности (пограничное расстройство личности), для которых характерны импульсивность и эмоциональная нестабильность; умственная отсталость с нарушениями поведения; БАР, СДВГ, тревожные расстройства, снижение контроля над проявлениями агрессии и нарушений контроля поведения при расстройствах поведения, аутизме. В этих случаях Карбамазепин, стабилизируя лимбическую систему и снижая возбудимость нейронов, может уменьшать вспышки гнева, импульсивность и аффективную напряженность, что приводит к снижению частоты и интенсивности девиантных поступков. Эффект наблюдается только на фоне постоянного приема. Имеются предварительные данные небольших рандомизированных контролируемых исследований об эффективности некоторых противосудорожных препаратов в таких случаях. Стабилизируя настроение и снижая импульсивность, карбамазепин может косвенно снижать риск срывов и употребления ПАВ как формы «самолечения» [25,35-39].
Нейролептики, особенно антипсихотики второго поколения, Нейролептики, особенно антипсихотики второго поколения, воздействуют на дофаминовые рецепторы и могут помочь нормализовать их функционирование, тем самым снижая тягу к употреблению опиоидов [29,32].
Назначение налоксона при отравлении опиатами у детей обосновано его фармакологическими свойствами и клинической эффективностью [33]. Налоксон является конкурентным антагонистом опиоидных рецепторов (преимущественно μ-рецепторов) в центральной нервной системе. При отравлении опиатами он быстро вытесняет опиоиды из этих рецепторов, устраняя их эффекты, такие как угнетение дыхания, седативное действие и гипотензия, которые могут быть жизнеугрожающими.
У детей опиоидное отравление может возникнуть случайно (например, при проглатывании лекарств) или в результате ошибок дозирования. Симптомы, такие как миоз, угнетение дыхания и снижение уровня сознания, требуют немедленного вмешательства. Налоксон действует быстро - эффект наступает в течение 1–2 минут при внутривенном введении, что критично для предотвращения гипоксии и необратимых неврологических повреждений.
Перечень основных лекарственных средств (имеющих 100 % вероятность применения): не предусмотрен.
Перечень дополнительных лекарственных средств (менее 100 % вероятности применения):
6) Индикаторы эффективности лечения и безопасности методов диагностики и лечения, описанных в протоколе:

Схема 3- Алгоритм ведения пациентов в условиях круглосуточного и дневного стационаров специализированной помощи
2) немедикаментозное лечение:
- режим общий;
- диета – стол №15;
- социально-психологическое сопровождение в условиях дневного стационара (реализуются в программах МСР).
|
№
|
Методы психокоррекционной работы | Краткое описание | Ответственный специалист |
| Основные методы индивидуальной и групповой работы | |||
| 1 | Психологическое просвещение населения (психогигиена) [4, 5, 21, 26] |
Для пациента и для родителей (опекунов, ЗДЛ) пациента
Групповые или индивидуальные занятия, цикл состоит из 3-5 тем, проводятся как в виде пассивного участия пациента, то есть, пациент – пассивный субъект, воспринимающий информацию, так и активного (интерактивного), где пациент вступает в диалог с врачом или выполняет задание и происходит осознание по заданным темам.
Каждая встреча состоит из двух частей: информационного и интерактивного.
|
Врач-психиатр-нарколог, клинический психолог |
| 2 | Краткосрочные интервенции (КИ) [13, 15, 16] | Краткосрочные вмешательства (КВ) - краткая мотивирующая беседа с фиксированной структурой, следующая основным положениям мотивирующего интервьюирования и аббревиатуре FRAMES. Частота, количество и продолжительность сеансов КВ, которые проходят отдельные лица, варьируют в среднем от одного до четырех сеансах продолжительностью от 5 до 30 минут с обученными специалистами. Краткосрочное вмешательство всегда должно начинаться с постановки проблемы, скрининга и обратной связи. Используется в течение всего процесса лечения, на разных его этапах. | Врач-психиатр-нарколог, врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 3 | Мотивационное интервьюирование (МИ) и мотивационная психотерапия (МП) [5, 11, 12, 13] |
Формирование мотивации у пациента и у родителей (опекунов, ЗДЛ) пациента на вхождение, участие, успешное завершение лечебно-реабилитационной программы в процессе реализации:
- мотивационной психотерапии по Миллеру – Рольнику;
- мотивационного консультирования.
МИ и МП увеличивают длительность удержания пациентов в лечебных программах, снижают потребление ПАВ, вовлеченность в рискованное поведение и улучшают приверженность лечению. Основная цель МК - помочь лицу изучить и решить проблему амбивалентности (одновременное сосуществование противоположных эмоций, обусловливающих непоследовательность мышления и неадекватность поведения) с тем, чтобы выявить и усилить мотивацию к изменениям Рекомендуемый минимум – от 1 до 3 сессий в начале терапии, для включения в процесс лечения, и по показаниям – на протяжении терапии для удержания в программе лечения.
От специалиста требуется постепенное проведение пациента через шесть стадий изменения
7) предваряющая стадия
8) размышление
9) подготовка
10) активное действие
11) сохранение результата
12) продолжение сохранения результата или рецидив
|
Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 4 | Семейная терапия [18] | Как правило, родители пациентов заинтересованы в лечении и реабилитации ребенка. Но в виду того, что семьи, на момент обращения в специализированное лечебное учреждение, обладают немногочисленными ресурсами, находятся в состоянии стресса, условия лечения для таких семей представляются слишком сложными. Поэтому одной из важных задач работы с родителями является повышение мотивации на активное участие в лечебно-реабилитационном процессе. Система семьи — это открытая система (она находится в постоянном взаимообмене с окружающей средой) и самоорганизующаяся система (то есть поведение системы целесообразно). Источник преобразований системы лежит внутри неё самой только при условии её постоянного взаимообмена с окружающей средой. Сложности психических проблем детского и подросткового возраста определяют тактику семейной терапии. В среднем рекомендуется провести от 5 до 10 встреч в формате семейного консультирования с привлечением хотя бы одного из членов семьи. | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| Дополнительные методы индивидуальной и групповой работы | |||
| 1 | Обучение техникам осознанности и релаксационным техникам [13, 17] | Дыхательные практики, медитативные практики и др. | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 2 |
Когнитивно-поведенческая терапия, DBT
[13-17]
|
3 базовых положения в КПТ:
- когниции влияют на поведение и эмоции;
- человек может отслеживать свои мысли и имеет возможность работать над их изменением;
- желаемое изменение в поведении и эмоциях может быть достигнуто посредством изменения мышления.
Таким образом, процесс КПТ направлен на формирование желаемых, адаптивных форм поведения на основе принципов теории обучения. Рекомендуемый минимум – от 6 до 15 психотерапевтических сессий. Общий протокол когнитивно-поведенческой психотерапии у детей и подростков включает следующее:
• Информирование об употреблении ПАВ (Psychoeducation)
• Картирование проблемы употребления ПАВ (Mapping of OCD)- ряд техник, направленных на отделение ребёнком себя от зависимого поведения источников, рассматривается как отдельный и наиболее эффективно зарекомендовавший себя метод лечения — «ядро» КПТ
• Когнитивный тренинг (Cognitive training, осознавание)
• Мышечная релаксация и дыхательные упражнения для снятия тревоги
• Профилактика рецидивов и закрепление
• Поддерживающие сессии
• Домашние задания
• Сессии с родителями (на протяжении всей работы).
|
Врач-психотерапевт, клинический психолог |
| 3 | Социотерапия - терапия средой, трудотерапия, терапия занятостью | Включение ребенка в образовательную (налаживание взаимоотношений с одноклассниками, преподавателями), трудовую и развивающую (студии, секции по интересам) деятельность по месту его проживания и обучения. | Клинический психолог, социальный работник |
| 4 | Терапия творческим самовыражением | Арттерапия, драматерапия, библиотерапия и другие виды творческого самовыражения | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
- социально-психологическое сопровождение в условиях круглосуточного стационара (реализуются в программах МСР)
| № | Методы психокоррекционной работы | Краткое описание | Ответственный специалист |
| Основные методы индивидуальной и групповой работы | |||
| 1 | Психологическое просвещение населения (психогигиена) [4, 5, 21, 26] |
Для пациента и для родителей (опекунов, ЗДЛ) пациента
Групповые или индивидуальные занятия, цикл состоит из 3-5 тем, проводятся как в виде пассивного участия пациента, то есть, пациент – пассивный субъект, воспринимающий информацию, так и активного (интерактивного), где пациент вступает в диалог с врачом или выполняет задание и происходит осознание по заданным темам.
Каждая встреча состоит из двух частей: информационного и интерактивного.
|
Врач-психиатр-нарколог, клинический психолог |
| 2 | Краткосрочные интервенции (КИ) [13, 15, 16] | Краткосрочные вмешательства (КВ) - краткая мотивирующая беседа с фиксированной структурой, следующая основным положениям мотивирующего интервьюирования и аббревиатуре FRAMES. Частота, количество и продолжительность сеансов КВ, которые проходят отдельные лица, варьируют в среднем от одного до четырех сеансах продолжительностью от 5 до 30 минут с обученными специалистами. Краткосрочное вмешательство всегда должно начинаться с постановки проблемы, скрининга и обратной связи. Используется в течение всего процесса лечения, на разных его этапах. | Врач-психиатр-нарколог, врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 3 | Мотивационное интервьюирование (МИ) и мотивационная психотерапия (МП) [5, 11, 12, 13] | МИ и МП увеличивают длительность удержания пациентов в лечебных программах, снижают потребление ПАВ, вовлеченность в рискованное поведение и улучшают приверженность лечению. Рекомендуемый минимум – от 1 до 3 сессий в начале терапии, для включения в процесс лечения, и по показаниям – на протяжении терапии для удержания в программе лечения. | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 4 |
Когнитивно-поведенческая терапия, DBT [13-17, 34]
|
Процесс КПТ направлен на формирование желаемых, адаптивных форм поведения на основе принципов теории обучения. Рекомендуемый минимум – от 6 до 15 психотерапевтических сессий. Задачи: 1) выявление внутриличностных и межличностных факторов («триггеров»), способствующих возникновению рецидива: - осознавание эмоций и стоящих за ними дезадаптивных решений, патологических моделей мышления - дисфункциональных убеждений, автоматических мыслей, актуализирующихся в ситуациях риска употребления, - выявление и конфронтация мыслей об употреблении; 2) тренинг навыков совладания (в том числе, с влечением); 3) тренинг навыков отказа от употребления ПАВ; 4) функциональный̆ анализ употребления ПАВ (понимание того, что предшествует употреблению, и его «позитивных» и негативных последствий); 5) усиление видов деятельности, не связанной̆ с употреблением ПАВ. |
Врач-психотерапевт, клинический психолог |
| 5 | Семейная терапия [18 34] | Как правило, родители пациентов заинтересованы в лечении и реабилитации ребенка. Но в виду того, что семьи, на момент обращения в специализированное лечебное учреждение, обладают немногочисленными ресурсами, находятся в состоянии стресса, условия лечения для таких семей представляются слишком сложными. Поэтому одной из важных задач работы с родителями является повышение мотивации на активное участие в лечебно-реабилитационном процессе. Система семьи — это открытая система (она находится в постоянном взаимообмене с окружающей средой) и самоорганизующаяся система (то есть поведение системы целесообразно). Источник преобразований системы лежит внутри неё самой только при условии её постоянного взаимообмена с окружающей средой. Сложности психических проблем детского и подросткового возраста определяют тактику семейной терапии. В среднем рекомендуется провести от 10 до 30 встреч в формате семейного консультирования с привлечением хотя бы одного из членов семьи. В случае успеха на первом уровне и вовлечения членов семьи рекомендуется перейти на уровень системной семейной психотерапии. | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| Дополнительные методы индивидуальной и групповой работы | |||
| 1 | Обучение техникам осознанности и релаксационным техникам [13, 17] | Дыхательные практики, медитативные практики и др. | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
| 2 | Социотерапия - терапия средой, трудотерапия, терапия занятостью | Включение ребенка в образовательную (налаживание взаимоотношений с одноклассниками, преподавателями), трудовую и развивающую (студии, секции по интересам) деятельность по месту его проживания и обучения. | Клинический психолог, социальный работник |
| 3 | Терапия творческим самовыражением | Арттерапия, драматерапия, библиотерапия и другие виды творческого самовыражения | Врач-психотерапевт, клинический психолог, социальный работник |
3) Медикаментозное лечение:
Медикаментозное лечение на уровне стационара определяется индивидуально и направлено на нормализацию соматического статуса пациента в период острой интоксикации, а также коррекцию психических и поведенческих расстройств, возникших в результате употребления опиоидов. В детской наркологии существуют дефицит лекарственных средств с высоким уровнем доказательности в связи с особенностью специфики пациентов (не всегда обращаются за помощью, не соглашаются на участие в исследовании в одних случаях сами несовершеннолетние, в других их законные представители). Несмотря на ограниченные доказательства применения некоторых препаратов, все представленные в Клиническом протоколе препараты используются симптоматически – для купирования соответствующего состояния.
С целью дезинтоксикации при неотложной помощи для внутривенного ведения препаратов используется натрий хлорид. Раствор глюкозы используется реже при гипогликемических состояниях.
Терапия антидепрессантами позволяет улучшить психическое состояние ребенка, снизить риск рецидива и обеспечить более успешные долгосрочные перспективы в реабилитации пациентов [22, 25, 33]. С этой целью назначаются ингибиторы обратного захвата серотонина, такие как флувоксамин и сертралин.
Нет доказательств эффективности карбамазепина при лечении зависимости от психоактивных веществ (ПАВ) в подростковом возрасте. Но, дети и подростки с аддикциями, злоупотребляющие ПАВ часто демонстрируют девиантное, агрессивное и/ или импульсивное поведение, что часто является симптомом более глубоких нарушений, таких как: расстройства поведения у детей и подростков; органические поражения мозга (последствия черепно-мозговых травм, энцефалитов), которые могут проявляться вспышками агрессии и неустойчивостью настроения; расстройства личности (пограничное расстройство личности), для которых характерны импульсивность и эмоциональная нестабильность; умственная отсталость с нарушениями поведения; БАР, СДВГ, тревожные расстройства, снижение контроля над проявлениями агрессии и нарушений контроля поведения при расстройствах поведения, аутизме. В этих случаях Карбамазепин, стабилизируя лимбическую систему и снижая возбудимость нейронов, может уменьшать вспышки гнева, импульсивность и аффективную напряженность, что приводит к снижению частоты и интенсивности девиантных поступков. Эффект наблюдается только на фоне постоянного приема. Имеются предварительные данные небольших рандомизированных контролируемых исследований об эффективности некоторых противосудорожных препаратов в таких случаях. Стабилизируя настроение и снижая импульсивность, карбамазепин может косвенно снижать риск срывов и употребления ПАВ как формы «самолечения» [25,35-39].
Нейролептики, особенно антипсихотики второго поколения, Нейролептики, особенно антипсихотики второго поколения, воздействуют на дофаминовые рецепторы и могут помочь нормализовать их функционирование, тем самым снижая тягу к употреблению опиоидов [29,32].
Назначение налоксона при отравлении опиатами у детей обосновано его фармакологическими свойствами и клинической эффективностью [33]. Налоксон является конкурентным антагонистом опиоидных рецепторов (преимущественно μ-рецепторов) в центральной нервной системе. При отравлении опиатами он быстро вытесняет опиоиды из этих рецепторов, устраняя их эффекты, такие как угнетение дыхания, седативное действие и гипотензия, которые могут быть жизнеугрожающими.
У детей опиоидное отравление может возникнуть случайно (например, при проглатывании лекарств) или в результате ошибок дозирования. Симптомы, такие как миоз, угнетение дыхания и снижение уровня сознания, требуют немедленного вмешательства. Налоксон действует быстро - эффект наступает в течение 1–2 минут при внутривенном введении, что критично для предотвращения гипоксии и необратимых неврологических повреждений.
Перечень основных лекарственных средств (имеющих 100 % вероятность применения): не предусмотрен.
Перечень дополнительных лекарственных средств (менее 100 % вероятности применения):
|
Фармакотерапевтическая группа
|
МНН лекарственного средства | Способ применения | УД |
|
Антидоты
|
Налоксон* | раствор для инъекций 0,04 % 1 мл, детям (начальная доза) - 0,005 –0,01 мг/кг | УД - А [36] |
| Ингибитор обратного захвата серотонина (антидепрессант) | Флувоксамин |
Внутрь. Для детей с 8 до 11 лет начальная доза 25 мг в сутки однократно, поддерживающая доза варьируется от 25 до максимальных 200 мг в сутки.
Для детей с 11 до 17 лет максимальная доза 300 мг в сутки. Дозу более 50 мг рекомендовано делить на 2 приема, а повышение дозы производить с шагом 25 мг каждые 4-7 дней
Начальная доза для детей старше 8 лет и подростков составляет 25 мг/сут на один прием, предпочтительно перед сном. Дозу следует повышать на 25 мг с учетом переносимости каждые 4–7 дней до достижения эффективной суточной дозы.
от 50 до 200 мг/сут. Максимальная доза у детей не должна превышать 200 мг/сут
|
УД- С [22] |
| Ингибитор обратного захвата серотонина (антидепрессант) | Сертралин |
Внутрь. Для детей с 6 до 12 лет – начальная доза 25 мг внутрь однократно. Поддерживающая доза – от 25 до 200 мг в сутки. Повышение дозы по необходимости можно производить еженедельно.
Для детей с 13 лет - начальная доза для составляет 50 мг в сутки.
|
УД- В [22] |
| Атипичный нейролептик | Рисперидон |
Внутрь. Детям в возрасте с 5 лет - в каплях, с 15 лет – в таблетках.
Для пациентов с массой тела 50 кг и более начальная доза 0,5 мг один раз в день.
Для пациентов с массой тела < 50 кг рекомендована начальная доза 0,25 мг один раз в день.
|
УД-С [22, 25, 32] |
| Атипичный нейролептик | Оланзапин | Перорально, инъекционно, 2,5-20 мг в сутки, с 13 лет | УД-С [22, 25, 29, 32] |
|
Нейролептик
|
Галоперидол | Инъекционно, перорально, 2,5-5 мг в сутки детям с 12 лет. При пероральном приеме во время или после еды, запивая стаканом воды или молока | УД - С [22, 25] |
|
Анксиолитик
|
Диазепам | Перорально, инъекционно, грудным детям старше 6 мес.0,1–0,8 мг/кг в сутки в 3–4 приема | УД-А [5, 24] |
| Противосудорожный препарат, нормотимик | Карбамазепин | перорально, 6-10 лет – от 100 до 400 мг (в 2-3 приема), для 11-15 лет - 600-1000 мг (в 2-3 приема). | УД – С [25,35-39] |
| Электролиты | Натрия хлорида |
Внутривенно
При внутривенном ведении препаратов, для неотложной помощи
|
УД – С [9] |
| Электролиты | Глюкоза | При гипогликемии | УД – С |
4) Хирургическое вмешательство: нет.
5) Дальнейшее ведение: несовершеннолетнего пациента осуществляется согласно группам динамического наблюдения в соответствии с действующим законодательством [19, 20].
6) Индикаторы эффективности лечения и безопасности методов диагностики и лечения, описанных в протоколе:
• отсутствие злоупотребления психоактивных веществ (любых);
• улучшение и стабилизация физического и психического здоровья;
• нормализация социально-психологического статуса пациента (учебная деятельность, досуг, хобби, взаимоотношений в семье, учебном коллективе).
Госпитализация
ПОКАЗАНИЯ ДЛЯ ГОСПИТАЛИЗАЦИИ С УКАЗАНИЕМ ТИПА ГОСПИТАЛИЗАЦИИ [19, 20]
Показания для экстренной госпитализации в отделение токсикологии или интенсивной терапии многопрофильной больницы:
− острая интоксикация опиоидами осложнённая;
− передозировка;
− токсическое действие опиоидами и их соединениями (Т65).
Показания для экстренной госпитализации в круглосуточный стационар центра психического здоровья:
− острая интоксикация опиоидами неосложнённая;
− абстинентное состояние вследствие употребления опиоидов.
Показания для плановой госпитализации в наркологический/психиатрический стационар:
− синдром зависимости от опиоидов;
− абстинентное состояние вследствие употребления опиоидов неосложненное/ осложненное;
Показания для плановой госпитализации в дневной стационар:
− синдром зависимости от опиоидов (период воздержания от употребления).
Лечение в условиях дневного стационара при соответствующей поддержке со стороны родителей, способствует более быстрой адаптации несовершеннолетних к социальному функционированию: продолжение обучения в средней школе, взаимодействие с родителями и другими значимыми лицами.
При показаниях для экстренной госпитализации в отделение токсикологии или интенсивной терапии многопрофильной больницы, а также стационаров ЦПЗ обследование пациента с опийной интоксикацией направлено на выявление непосредственных рисков для пациента и медицинского персонала.
Риски для пациента: острая опийная интоксикация может привести к угнетению сознания различной степени тяжести, раннему формированию острой дыхательной недостаточности вследствие нарушений функции внешнего дыхания в виде уменьшения глубины и урежения частоты дыхания, наличию миоза с отсутствием фотохромной реакции зрачков; синусовой брадикардии (ЧСС 40-50 у взрослых, 60-80 у детей), к ряду метаболических нарушений, таких как гипогликемия, лактоацидоз, гипокалиемия, гипомагниемия, к кислотно-основному нарушению, протеинурии/гематурии. (данные состояния неотложной помощи рассматриваются в соответствующих протоколах диагностики и лечения отравлений наркотиками и психодислептиками (галлюциногенами) T43)
Риски для персонала: возможны случаи нападения на персонал, причинение вреда пациентами в состоянии выхода из опьянения.
Информация
Источники и литература
-
Протоколы заседаний Объединенной комиссии по качеству медицинских услуг МЗ РК, 2025
- 1) International Classification of Diseases, Eleventh Revision (ICD-11) © World Health Organization 2025 (https://icd.who.int/browse/2025-01/mms/en#334423054, закладка «Инфорамция», «Версия для печати») 2) Иванец Н.Н., Наркология: национальное руководство. /Под ред. Н.Н. Иванца, И.П. Винниковой, 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: ГЭОТАР-Медиа. – 2020. – 704с. 3) Материалы с сайта Национального института по борьбе со злоупотреблением наркотиками (NIDA) https://nida.nih.gov/research-topics/opioidsс. 4) Руководство mhGAP-IG по оказанию помощи в связи с психическими и неврологическими расстройствами, а также расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ, в неспециализированных учреждениях здравоохранения Версия 2.0. Всемирная организация здравоохранения, Европейское региональное бюро, 2018 г 5) Менделевич В.Д. Классификация психических расстройств. Систематика поведенческих девиаций: Медикализация как тренд. Обозрение психиатрии и медицинской психологии № 1, 2016 6) Михайлов М.А., Уткин С.И. Клинические рекомендации. Острая интоксикация психоактивными веществами. Ассоциация наркологов МЗ РФ. 2020 г 7) Интенсивная терапия. Национальное руководство. Краткое издание /под ред. Б. Р. Гельфанда, И. Б. Заболотских. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2019. - 928 с.: илл. 9 8) Маркова И.В. Клиническая токсикология детей и подростков, учебное пособие. – СПб., 2018. С. 155-161 9) Kimberly D. Nordstrom, Michael P. Wilson Quick Guide to Psychiatric Emergencies: Tools for Behavioral and toxicological situations, 2018. https://doi.org/10.1007/978-3-319-58260-3; https://books.google.kz/books?id=TQtQDwAAQBAJ&pg=PA186&lpg=PA186&dq=false 10) Dadiomov, D. (2020). Laboratory Testing for Substance Use Disorders. In: Marienfeld, C. (eds) Absolute Addiction Psychiatry Review. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-33404-8_2 11) Миллер У., Роллник С. Мотивационное консультирование. Как помочь людям измениться. М.: Эксмо, 2017; 544 с. 12) Кристоф Луз, Питер Грааф, Герхард Зарбок, Рут Холт. Схема-терапия для детей и подростков. Практическое руководство, 2021г.,544стр.; 13) Джилл Х. Ратус, Алек Л. Миллер. Диалектическая поведенческая терапия для подростков: руководство по тренингу навыков. 2021г.,544стр 14) Лихи Р. Техники когнитивной психотерапии: 16+ / Роберт Лихи. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2020. – 654 с. 15) Линехан М. Диалектическая поведенческая терапия, руководство по тренингу навыков, 2-е изд.- СПб.: ООО «Диалектика», 2020.-880с. 16) Лихи Р. Терапия эмоциональных схем. Отличительные особенности = Emotional schema therapy. Distinctive features / Роберт Лихи ; перевод с английского Н. И. Коневой. - Москва ; Санкт-Петербург : Диалектика, 2021. – 160 с 17) Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ . - Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2018. - 535 с. 18) Хейли Дж. Стратегическая семейная терапия / Пер. с англ. А.Заклинской. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2018. — 256 с. 19) Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 25 ноября 2020 года № ҚР ДСМ-203/2020. «О некоторых вопросах оказания медико-социальной помощи в области психического здоровья». https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2000021680 20) Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 ноября 2020 года № ҚР ДСМ-224/2020. «Об утверждении стандарта организации оказания медико-социальной помощи в области психического здоровья населению Республики Казахстан» https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2000021712 21) Youth servey on drag use and health in Kazakhstan 2018, UNODC research, 2021 22) Nguyen J, O'Brien C, Schapp S. Adolescent inhalant use prevention, assessment, and treatment: A literature synthesis. Int J Drug Policy. 2016 May;31:15-24. doi: 10.1016/j.drugpo.2016.02.001. Epub 2016 Feb 18. PMID: 26969125. 23) Kevin M. Gray, M.D. Christopher J. Hammond, M.D. Pharmacotherapy for Substance Use Disorders in Youths. HHS Public Access Author manuscript J Child Adolesc Subst Abuse. Author manuscript; available in PMC 2017 April 20. 24) Kuang H, Johnson JA, Mulqueen JM, Bloch MH. The efficacy of benzodiazepines as acute anxiolytics in children: A meta-analysis. Depress Anxiety. 2017;34(10):888-896. doi:10.1002/da.22643 25) Kevin M. Gray, M.D. Christopher J. Hammond, M.D. Pharmacotherapy for Substance Use Disorders in Youths. HHS Public Access Author manuscript J Child Adolesc Subst Abuse. Author manuscript; available in PMC 2017 April 20. 26) Navendu Gaur, Manaswi Gautam , Shubhmohan Singh , V. Venkatesh Raju, Siddharth Sarkar. Clinical Practice Guidelines on Assessment and Management of Substance Abuse Disorder in Children and Adolescents 2019 Indian Journal of Psychiatry | Published by Wolters Kluwer – Medknow 27) А.А. Кусаинов, М.В. Прилуцкая, Д.С. Шалтаков, О.М. Шамарданова. Медицинское освидетельствование состояния опьянения: Учебно - методическое пособие – Нур-Султан, 2022. – 89 с. 28) Ahmed S, Bachu R, Kotapati P, Adnan M, Ahmed R, Farooq U, Saeed H, Khan AM, Zubair A, Qamar I, Begum G. Use of Gabapentin in the Treatment of Substance Use and Psychiatric Disorders: A Systematic Review. Front Psychiatry. 2019 May 7;10:228. doi: 10.3389/fpsyt.2019.00228. PMID: 31133886; PMCID: PMC6514433. 29) Xia L, Li WZ, Liu HZ, Hao R, Zhang XY. Olanzapine Versus Risperidone in Children and Adolescents with Psychosis: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2018;28(4):244-251. doi:10.1089/cap.2017.0120 30) Society for Adolescent Health and Medicine. Medication for Adolescents and Young Adults With Opioid Use Disorder. J Adolesc Health. 2021 Mar;68(3):632-636. doi: 10.1016/j.jadohealth.2020.12.129. Epub 2021 Jan 21. PMID: 33485735; PMCID: PMC7902443. 31) Лечение психических и неврологических расстройств и расстройств, связанных с употреблением наркотиков и других веществ, в чрезвычайных гуманитарных ситуациях Руководство по гуманитарной помощи Программы действий ВОЗ по ликвидации пробелов в области охраны психического здоровья (mhGAP-HIG) https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/162960/9789244548929_rus.pdf;jsessionid=B92356752F0544E1C505B9C040D159DE?sequence=5 32) Coles Alexandria S., Knezevic Dunja , George Tony P. , Correll Christoph U. , Kane John M. , Castle David Long-Acting Injectable Antipsychotic Treatment in Schizophrenia and Co-occurring Substance Use Disorders: A Systematic Review. //Frontiers in Psychiatry, vol. 12, 2021, https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2021.808002 33) Interventions for Substance Use Disorders in Adolescents: A Systematic Review (AHRQ, 2020, с последующими обновлениями) https://effectivehealthcare.ahrq.gov/products/substance-use-disorders-adolescents/research. 34) Клинические рекомендации РФ. Острые отравления опиоидными наркотическими веществами. 2022 год. https://diseases.medelement.com/disease/% 35) Davico C, Canavese C, Vittorini R, Gandione M, Vitiello B. Anticonvulsants for Psychiatric Disorders in Children and Adolescents: A Systematic Review of Their Efficacy. Front Psychiatry. 2018 Jun 22;9:270. doi: 10.3389/fpsyt.2018.00270. PMID: 29988399; PMCID: PMC6024111.https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC6024111/?utm_source=chatgpt.com 36) Tural Hesapcioglu S, Kasak M, Abursu H, Kafali S, Ceylan MF, Akyol M. A systematic review and network meta-analysis on comparative efficacy, acceptability, and safety of treatments in acute bipolar mania in youths. J Affect Disord. 2024 Mar 15;349:438-451. doi: 10.1016/j.jad.2024.01.067. Epub 2024 Jan 10. PMID: 38211745. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38211745/ 37) Vita G, Nöhles VB, Ostuzzi G, Barbui C, Tedeschi F, Heuer FH, Keller A, DelBello MP, Welge JA, Blom TJ, Kowatch RA, Correll CU. Systematic Review and Network Meta-Analysis: Efficacy and Safety of Antipsychotics vs Antiepileptics or Lithium for Acute Mania in Children and Adolescents. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2025 Feb;64(2):143-157. doi: 10.1016/j.jaac.2024.07.920. Epub 2024 Aug 9. PMID: 39128561. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39128561/ 38) Сан Дж. В. , Янг Дж. Г. , Сарвет А. Л. и др. Сравнение частоты диабета 2-го типа у взрослых и детей, принимающих противосудорожные стабилизаторы настроения. JAMA Netw Open. 2022;5(4):e226484. doi:10.1001/jamanetworkopen.2022.6484 https://jamanetwork.com/journals/jamanetworkopen/fullarticle/2790741?utm_source=chatgpt.com 39) Findling RL, Chang K, Robb A, Foster VJ, Horrigan J, Krishen A, Wamil A, Kraus JE, DelBello M. Adjunctive Maintenance Lamotrigine for Pediatric Bipolar I Disorder: A Placebo-Controlled, Randomized Withdrawal Study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2015 Dec;54(12):1020-1031.e3. doi: 10.1016/j.jaac.2015.09.017. Epub 2015 Oct 14. PMID: 26598477. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26598477/
Информация
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОТОКОЛА
Список разработчиков:
1) Каражанова Анар Серикказыевна – доктор медицинских наук, врач психиатр нарколог, психотерапевт, заведующая кафедрой клинической психологии НАО «Медицинский университет Астана»
2) Ахмадьяр Нуржамал Садыровна – доктор медицинских наук, заведующая кафедрой клинической фармакологии НАО «Медицинский университет Астана», врач клинический фармаколог высшей категории;
3) Ескалиева Алтынай Тукеновна – кандидат медицинских наук, генеральный директор РГП на ПХВ «Республиканский научно – практический центр психического здоровья» МЗ РК;
4) Садвакасова Гульмира Амиргалиевна – кандидат медицинских наук, руководитель информационно-аналитического мониторингового центра РГП на ПХВ «Республиканский научно – практический центр психического здоровья» МЗ РК, врач психиатр нарколог;
5) Вихновская Марина Владимировна – заведующая детско-подростковым отделением «Республиканский научно – практический центр психического здоровья» МЗ РК, главный внештатный детский психиатр Министерства здравоохранения Республики Казахстан;
6) Есимов Наби Болатович – PhD, MBA, заместитель генерального директора по клинической и научной работе РГП на ПХВ «Республиканский научно – практический центр психического здоровья» МЗ РК;
7) Алтынбеков Куаныш Сагатович – доктор медицинских наук, ассоциированный профессор кафедры психиатрии, наркологии и клинической психологии НАО «Медицинский университет Астана», директор КГП на ПХВ «Центр психического здоровья» Управление общественного здравоохранения города Астана;
8) Измаилова Найля Тохтаровна – доктор медицинских наук, академический профессор АО «Caspian University»;
9) Любченко Марина Юрьевна – кандидат медицинских наук, профессор кафедры неврологии, психиатрии и реабилитологии НАО «Карагандинский медицинский университет»;
10) Брыжахин Павел Григорьевич – руководиитель отдела наркологичской службы, КГП на ПХВ «Областной центр психического здоровья» Управление здравоохранения области Абай, врач психиатр нарколог;
11) Онгарова Виктория Никифоровна – КГП на ПХВ «Областной центр психического здоровья» Управление здравоохранения области Абай, врач- эксперт по качеству;
12) Каримова Гульмира Ауесхановна – врач психиатр (нарколог) высшей категории, заместитель главного врача по контролю качества медицинских услуг Жамбылского областного центра психического здоровья;
13) Шумбалов Ерлан Махмутович – заместитель директора ГККП на ПХВ «Областной центр психического здоровья» Управление здравоохранения Западно-Казахстанской области, врач психиатр нарколог;
14) Ахметбекова Айжан Пшенбаевна – врач лаборант, отдел иммуно –биохимии ТОО Клинико-диагностической лаборатории «ОЛИМП» города Алматы;
15) Бикетова Леся Аркадьевна – психолог психологического центра «Рекавери», кандидат психологических наук РФ;
16) Тулеуов Бектимир Хакимович – врач психиатр-нарколог, клиника «Amanat rehab».
Указание на отсутствие конфликта интересов: нет.
Рецензенты: Шахметов Белгибай Амангельдинович – доктор медицинских наук, врач психиатр высшей категории, профессор кафедры психиатрии и наркологии НАО «Казахский национальный медицинский университет имени С. Д. Асфендиярова».
Условие пересмотра клинического протокола: пересмотр не реже 1 раза в 5 лет и не чаще 1 раза в 3 года при наличии новых методов диагностики и лечения с уровнем доказательности.
Приложение 1
Опросник CRAFFT 2.1 – скрининговый инструмент для начальной диагностики проблем с употреблением алкоголя и наркотиков среди молодежи (12-21 год). Современная, валидная, клинически апробированная методика
Опросник CRAFFT 2.1 – скрининговый инструмент для начальной диагностики проблем с употреблением алкоголя и наркотиков среди молодежи (12-21 год). Современная, валидная, клинически апробированная методика
| № п/п |
Да
|
Нет | |
| 1 | Садились ли вы когда нибудь в МАШИНУ, за рулем которой находился человека (включая вас) в состоянии алкогольного опьянения, под действием наркотиков или «под кайфом»? | ||
| 2 | Употребляли ли вы когда либо алкоголь или наркотики чтобы РАССЛАБИТЬСЯ, самоутвердиться или «войти» в группу? | ||
| 3 | Употребляли ли вы когда либо алкоголь или наркотики без друзей, В ОДИНОЧКУ? | ||
| 4 | ЗАБЫВАЛИ ли вы когда-нибудь то, что делали под влиянием алкогольных напитков или наркотиков? | ||
| 5 | Говорили ли вам когда-нибудь ваши РОДСТВЕННИКИ или ДРУЗЬЯ, что вам нужно меньше употреблять алкоголь или наркотики? | ||
| 6 | Попадали ли вы когда-нибудь в НЕПРИЯТНОСТИ, находясь под влиянием алкогольных напитков или наркотиков? |
Два и более набранных балла предполагают серьезную проблему и дальнейшее направление пациента на консультацию к психиатру (наркологу, психотерапевту).
АВТОР: J. KNIGHT (2020) АДАПТАЦИЯ: ОФИЦИАЛЬНЫЙ ПЕРЕВОД
https://psytests.org/diag/crafft.html, CRAFFT official site // crafft.org
Прикреплённые файлы
Внимание!
- Занимаясь самолечением, вы можете нанести непоправимый вред своему здоровью.
- Информация, размещенная на сайте MedElement и в мобильных приложениях "MedElement (МедЭлемент)", "Lekar Pro", "Dariger Pro", "Заболевания: справочник терапевта", не может и не должна заменять очную консультацию врача. Обязательно обращайтесь в медицинские учреждения при наличии каких-либо заболеваний или беспокоящих вас симптомов.
- Выбор лекарственных средств и их дозировки, должен быть оговорен со специалистом. Только врач может назначить нужное лекарство и его дозировку с учетом заболевания и состояния организма больного.
- Сайт MedElement и мобильные приложения "MedElement (МедЭлемент)", "Lekar Pro", "Dariger Pro", "Заболевания: справочник терапевта" являются исключительно информационно-справочными ресурсами. Информация, размещенная на данном сайте, не должна использоваться для самовольного изменения предписаний врача.
- Редакция MedElement не несет ответственности за какой-либо ущерб здоровью или материальный ущерб, возникший в результате использования данного сайта.